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第93章 学而时习之（第1页）

检查完蓝斌的答题，刘三吾转向其他学子。众人纷纷举手，准备分享自已要背诵的内容。

朱檀率先开口，选择背诵《礼记》中"大道之行也，天下为公"一段。他不仅背诵流畅，还能深入阐发其中治世之道，见解精辟，令刘三吾连连点头。

朱椿和朱柏也表现不俗。朱椿选择《论语》"君子谋道不谋食"一章，论述君子当以道自任。

朱柏则选《大学》中"格物致知"一节，阐发修身治国之理，二人皆能旁征博引，思虑周全。

轮到朱桂时，他面露难色。刘三吾见状，温声提醒道："殿下可试试背诵学而时习之一章？"

然而朱桂支支吾吾半天，却连这最基础的章节也背不出来，令在座诸人不免为之侧目。

年幼的朱楧也显得有些紧张，刘三吾循循善诱："殿下可记得三人行必有我师这段？"

朱楧闻言，勉强将这段内容背了出来，虽然磕磕绊绊，总算完成了背诵。

勋贵子弟中，李景隆选择《中庸》中"天命之谓性"一段，解读深入透彻，将修身治国之道娓娓道来，思路清晰，见解独到。

徐膺绪与沐昂也各有千秋，前者谈《论语》"克已复礼"章节，后者论《礼记》"乐记"，虽不及李景隆精彩，但也颇具见地。

至于常森和徐增寿，所选内容虽也是经典章节，但讲解都略显肤浅。

刘三吾听完众人发言，对朱檀、朱椿、朱柏三位皇子以及李景隆等人的表现尤为满意，但对朱桂、朱楧等人的学业进展也不免有些忧虑。

刘三吾沉吟片刻，环视众人道："诸位的学业进展吾已了解。为使大家都能扎实进步，不如从《论语》开始，循序渐进。"

他取出随身携带的《论语》，接着说道："圣人之书贵在深入浅出。我们先从阅读入手，待诸位熟悉文意，再逐步深入。"

"每篇章的学习分为四个层次：先是细读原文，理解字词；而后探究其意，把握精髓；继而熟读成诵，铭记于心；最后，结合所学，各自写一篇不少于五百字的文章，阐述已见。"

言罢，刘三吾挺直脊背，深吸一口气，以醇厚且富有韵律的声音，朗读起《论语》首篇："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

每一个字都清晰而雄浑，在大本堂内悠悠回荡。

朗读完毕，刘三吾便逐句领着大家诵读。"学而时习之，"他读得缓慢而清晰，大本堂中的学子们随声附和，齐声诵读。

刘三吾缓缓抬手，轻抚胡须，目光从手中《论语》书卷移向诸位皇子，神情透着庄重与期许。

"此句中的学，诸位当然明白，意为学习，是汲取知识、开启智慧的起点。然而这习字，其中蕴含的道理，却远非表面看来那般简单。"

"这习字的精髓，绝非仅仅是机械地复习回顾，其核心在于践行与练习。"

"以孔门为例，颜渊、子路等贤者，在孔子的教诲下，不仅熟谙经典，更是将儒家的仁、义、礼、智、信融入到一言一行之中。"