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第6章（第4页）

这一切也被姐姐看到，她劝妹妹说：你这样做不好，明明知道硬币就是旁边那个人丢的，你赶紧还给他吧。”

邻桌吃饭的人中有人发觉掉了一元硬币，只是不肯定是否是她们捡到了，便过来询问。由于姐姐一再劝妹妹把硬币归还对方，妹妹才最终承认是她捡到了硬币，并归还给了对方。

人才市场竞争激烈，一个月的时间过去了，姐妹二人才收到一家公司的面试通知，更让她们高兴的是，居然她们都接到了这家公司的面试通知。

面试的时候，妹妹表现得很突出，姐姐的表现却很一般。可在录取的那一天，姐姐竟然被录取了，而妹妹却名落孙山。妹妹非常不服气，坚持要向这家公司的老板问个明白。可是当他越过主考官，见到老板后吓了一跳，原来就是那天吃饭时掉了钱的人。

最后老板对她说：“若按考试的成绩，你可以被录取，可是掉在地上的一个硬币你都想要，如果让你将来管理公司，还能不贪污吗？所以，你姐姐的成绩虽然不如你，可她的为人却比你诚实得多，是更合适的人选！”

妹妹听后十分羞愧，想不到因为贪小便宜竟误了自己的前途。

【爱心课堂】

改掉孩子贪心的坏毛病

现实生活中，小孩子都有贪心的一面，而且在他们看来，这是理所当然的。因此，父母要针对孩子的心理，对症下药，逐渐帮孩子克服贪心的毛病。

1。约定要趁早。

比如孩子吃第一块巧克力或听第一个故事前，父母要认真地跟他做个约定：吃完巧克力要做好家庭作业；听完这个故事，就好乖乖睡觉等等，并不断提醒他遵守约定。当孩子遵循了约定时，父母要及时给予肯定和赞赏。

2。解答要到位。

当孩子被大人拒绝时，喜欢问：“为什么不可以？”这时父母应答的技巧就尤为重要。既不能粗暴地回答，也不能解释得太细或太抽象。最好的办法就是打个简洁明确的比方，让孩子易于接受。

3。通过游戏克服“贪心”。

玩游戏，是克服孩子贪心的好办法。比如您可以准备几个数字，让孩子事先抓阄，若抓到“4”就吃4块巧克力，不能多吃。

049两朵花的奖励

苏霍姆林斯基是著名的教育家，在他当校长的时候，校园里开出了一朵非常大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在学校里散步，看到幼儿园的一个4岁小女孩在花园里摘下了那朵玫瑰花，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他蹲下身子，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”

小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵很大很大的玫瑰花，奶奶有点儿不信。我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”

听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”

【爱心课堂】

惩罚孩子前先搞清楚孩子为什么犯错

孩子出现问题后，如果我们没有弄清楚事情的原委，就急忙下定论，作出似是而非的决定，然后不分青红皂白地批评孩子。孩子想申辩也找不到机会，如此又怎能解决问题呢？

家庭教育中，当孩子发生错误时，父母发再大的脾气，也都是于事无补的。责骂孩子只能使孩子更加害怕、恐惧，而且愤怒常常导致盲目和偏见，可能会造成更多的错误和伤害，对解决问题没有任何帮助。

孩子犯了错，也许伤害了别人或者造成了不良的其他后果，但是作为家长，我们不应该只看到这个犯错的行为本身，而应该进一步去思考：孩子为什么这样做？

当你了解到孩子这样做的原因后，你可能会大吃一惊。是的，孩子做一件事会有他自己认为的正当理由，或者是别人先惹了他，或者是想打抱不平，甚至还可能是想向你表达爱。

因此，在看到孩子出了问题后，一定要沉下心来，去探究孩子做这件事情的动机。尊重孩子的动机，适当惩罚孩子的错误行为。在惩罚之前，记得多问自己几个“为什么”。

050一个硬币买来的梦想

美国著名的喜剧演员大卫·布伦纳从小家境困难，不能像别的小孩子那样玩小汽车和变形金刚玩具，但他很懂事，从不要求父母给自己添置任何玩具。

12岁那年的圣诞节，他的同学几乎每个人都得到了家长赠送的精美礼品，唯独他的父亲没有给他任何东西，尽管他迫切地渴望得到哪怕一个不怎么起眼的礼物，

那天回到家，大卫显得有些沉默。后来，他走到父亲面前，轻声对父亲说：“爸爸，如果可以的话，我能得到一份圣诞礼物吗？”

父亲充满爱意地看着儿子，许久，他才把手伸进口袋摸出了一枚硬币。“孩子，这是我送给你的礼物，我希望你去买一样和别人不同的东西。”正在这时，一个卖报的人从他们的家门口经过，父亲说：“去买份报纸吧，或许那上面有你喜欢的故事。”

大卫捏着父亲给他的硬币，真的买了一份报纸。报纸上面有篇介绍一位喜剧演员人生经历的文章，这使大卫深受触动。大卫的心中萌生了一个梦想：他决定去学喜剧表演。

经过多年的学习和打拼，大卫终于成了美国最著名的喜剧表演大师。当有人问大卫的成功是否和自己的家庭有关系时，他回忆说：“当时，我以为父亲舍不得拿更多的钱给我买东西，现在才懂得，我的同学们仅仅得到了汽车或者布娃娃，而我却得到了一个美好的人生梦想。”

【爱心课堂】

给孩子一个希望与梦想的机会

大卫的故事给我们的启示是，与其送孩子一个昂贵的礼物，莫如送给他一个有意义的梦想，也许一个梦想只需花一个硬币，但却可以影响孩子一生。

不要觉得孩子的希望与梦想太过幼稚，给孩子一个机会，就是给他希望。如果他有什么想法，一定要支持他！

萌芽状态中的希望与梦想，就像一粒种子。当孩子那个看似幼稚的梦想，在心灵深处的土壤中开始扎根时，一旦有阳光和雨露的滋润，必然会有梦想绽放的一天。而我们所能提供的正是为孩子的希望和梦想保驾护航的阳光和雨露，为孩子创造这些希望与梦想的潜在机会。

所以，身为家长，多留意日常生活中这样的瞬间，多给孩子一份机会和希望。