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第二章 学习别把孩子当成学习的机器（第3页）

卓卓回到家后，放下书包就兴致勃勃地去观察家里的月季花了。恰巧父母下班回家，看到了这一幕，父母有点生气：“卓卓，怎么不去写作业啊？”“父母，老师让我们准备‘走进大自然’的课呢。我准备了两个内容：一个是银杏叶标本，另一个是……”卓卓的话还没讲完，就被父母打断了：“你花费那么多的时间在这些乱七八糟的事情上干什么？你只要好好学习就行了，快点儿回屋写作业去吧。”看到父母严厉的目光，卓卓只好回到自己的房间去写作业了。

卓卓的父母没有理会老师的要求，只是让孩子一本正经地学习，这种逼迫式的做法是很容易伤害孩子的学习兴趣的。老师让孩子们多观察大自然，其实是一个很好的教育机会，父母应该让孩子在大自然中学习。

众所周知，现在的孩子普遍学习负担过重，父母也都知道孩子学习很辛苦，却都不愿意放松对孩子的要求。很多父母只是沉迷于让孩子学习书本上的知识，而剥夺了孩子接近大自然的机会。父母在家庭教育中要鼓励孩子到大自然中学习，这样才能为孩子的知识提供更多的实践基础，也更能激发孩子的学习兴趣。

让孩子到大自然中学习，那么父母具体应该怎么做呢？

第一，经常带着孩子进行户外游戏和活动。

有教育专家称孩子对大自然的兴趣最初是通过游戏和活动的方式来表示和发展的，因此父母不妨经常带着孩子进行户外游戏和活动，通过这种方式来引导孩子探索大自然的奥秘，让孩子体味其中的乐趣。

户外游戏和活动有很多，下雪的时候，父母可以带着孩子滚雪球、打雪仗、堆雪人；春天父母可以带着孩子踏青、植树，不仅让孩子体验到了自然的乐趣而且绿化了环境；天气晴好的时候，父母可以带孩子去河边捉小鱼、小虾……并且给孩子讲一些有关生物方面的知识，这样孩子才能从自然中汲取丰富的知识营养。

第二，不妨让孩子栽花种草、饲养小动物。

让孩子到大自然中学习，父母也可以让孩子种点花草、饲养些小动物。让孩子种点花草不仅可以美化家庭环境，又可增长孩子的知识，陶冶孩子的情操。而让孩子饲养一些小动物，则有利于培养孩子的爱心、责任心，提高孩子的情商。

第三，节假日的时候带着孩子去郊游。

郊游是孩子到大自然中学习的又一良方，父母要充分利用节假日的机会，尽可能地带着孩子去郊外踏青、爬山、放风筝等，这不仅可以让孩子欣赏到大自然的秀美风景，还能培养孩子的审美情趣。

接触大自然不仅能让孩子获得丰富的知识，而且还能激发孩子的求知欲，让孩子热爱大自然，热爱生命。因此，父母更应让孩子到大自然中学习了。

014学习成绩不是最重要的

——别给孩子过多的压力

孩子的童年本来应该是简单快乐的，但是在我们现实生活中，家长及老师给孩子施加了很大的学习压力，似乎学习的唯一目标就是考100分。殊不知这样“庸俗”的目标并不能产生良好的内在动力，反而会使孩子形成畸形的学习动机，变得目光短浅，急功近利，时间一长，很有可能导致孩子厌学。

今年刚上一年级的小杰放学回家后兴高采烈地对父母说：“父母，我语文考了96分，老师说我很有进步呢！”但是父母并没有表扬小杰，而是问道：“班里最高分是多少呀？”小杰低声说：“100分。”这时母有点不满地说道：“人家能考100分，你怎么就不能？就差几分，你呀，肯定是又粗心了！”后来看小杰不太高兴，父母才安慰似的说：“哎，算了，你考得也不错了，下次继续努力吧。”

其实，这已经是小杰考得最好的语文成绩了，假如父母能及时鼓励他，那么下次他一定能考得更好，对自己的信心也会不断增强。可是，父母不满意的几句话，让本来很快乐的小杰心里蒙上了阴影。

相信这样的例子在我们身边也很常见，每当孩子将成绩单拿回家后，家长最关心的问题往往是班上的最高分是多少，一旦得知自己的孩子考得不是最高分，就觉得不满足。有的甚至当着孩子的面说：“你看人家×××每次都拿100分，你怎么不向人家好好学习呢？”其实这样一来，等于打击了孩子的自信心，伤害了孩子的自尊心，反而不利于孩子成绩的提高以及身心的成长。

面对日益激烈的竞争，很多父母都会有这样一种疑惑：到底该给孩子一个快乐自由的童年，还是应该为了孩子的学习成绩而给孩子一个充满压力的童年？这是一个两难的选择。不过，相信大多数父母更愿意让孩子既拥有一个快乐童年，又能取得好的学习成绩。

那么，具体而言，父母们应该怎么做呢？

第一，赏识多元化，让孩子暂时遗忘失败的痛苦。生活中，每一位父母都希望自己的孩子能考100分，她们都很在意孩子的学习成绩。但是，千万不要对孩子说“你下次要考多少分”、“你必须考到前三名”之类的话，因为这会剥夺孩子的快乐，给孩子一种无形的枷锁，反而不利于孩子的成长。父母应该做的是，欣赏孩子身上的每一处闪光点，让孩子暂时遗忘失败的痛苦，在母爱的包围中获得成功。

有一位父母曾经讲述过她的教子经历。

记得彬彬9岁的时候，有一次放学回到家不太高兴，于是我就问他：“彬彬怎么不高兴啊？”结果彬彬说当天的数学测验没有考好。如果我继续强调成绩，他肯定陷在成绩没考好的坏情绪之中。即使我说“这次没考好没有关系，下次考好就行了”，一时半会他也不会忘掉这件事。

于是，我说：“彬彬很聪明，虽然学习上没有别的同学做得好，可是彬彬会唱歌，会跳舞，还会帮父母做家务，这些别的小朋友都不会。父母要奖励彬彬一个大苹果。”结果彬彬马上就高高兴兴地帮我去做饭了。

由此看来，在现实生活中，父母一定要用放大镜看孩子身上的闪光点，对于孩子的成绩，则要带上“隐形”眼镜，尽量不要过分地关注孩子的成绩。孩子考得好了，不过分地高兴及奖励；孩子考得不好了，也不要总是提起此事，要尽快用孩子的优点转移孩子的注意力。

第二，做孩子特长的发现者，增强孩子的自信。专家研究发现，孩子出于自发的兴趣而朝着某一方向努力，长大后学有所成的几率是很大的。因此对于十岁左右的孩子来说，因“好玩”、“有趣”、“好奇”而采取的积极行动是非常重要的。想让孩子充分发挥自己的潜质，就应该让孩子尽情地玩耍，在游戏中放手，让孩子去干他们感兴趣、喜欢干的事情。

有位父母，是商界精英，事业上很成功，但她一直为儿子的学习而烦恼。这个孩子现在已经读三年级了，特别不爱学习。她担心孩子以后上不了重点学校，就给孩子请了好几位家庭教师，周一至周末都给孩子安排得满满的，不仅包括了语、数、外这些重点科目，还囊括了游泳、钢琴等业余课程。她还告诉孩子：“父母不怕花钱，只要你能考出好成绩。”

可是她不知道，孩子只想学排球，而这位父母总觉得排球只是体育项目，和学习成绩没有太大的关系。结果，孩子的兴趣被压抑了，学其他的东西反而没了兴致，学习成绩也不断下降。

实际上，当孩子沿着兴趣的脚步向前走而有所收获的时候，更有利于树立自信心。自信心强了，孩子学习的欲望就会提高，孩子就越容易成功。所以这位父母不应将目光局限于孩子的学习成绩单上，而应该让孩子顺着自己的兴趣去发展，去学习排球，这样孩子在学习排球的过程中品尝到了快乐，学习的积极性和效率也都会随之提高。

第三，经常给孩子减压，让孩子拥有一个快乐的童年。孩子整天在学校学习，压力本身就已经很大了。聪明父母的选择就是经常给孩子减压，让孩子拥有一个幸福快乐的童年。

想要给孩子减压，作为父母的你可以和孩子站在同一起跑线上，以朋友的身份经常和孩子谈谈心，聊聊天；也可以利用周末的时间带孩子外出游玩，这样不仅可以增长孩子的阅历，还可以加强父母和孩子之间的交流，一举两得，何乐而不为？

元元很看重自己的学习成绩，有一次考试没考好，他自己就在房间里闷闷不乐地写作业。他是个很懂事的孩子，知道父母工作很辛苦，没有把自己的心事告诉父母。

可是，细心的父母后来还是发现了元元的反常表现，并知道了他这次没考好的事。

正好五一放假，于是父母就带着元元去植物园玩。植物园里有很多漂亮的花草树木，父母给元元照了好多照片。有时还能看到美丽的花蝴蝶，元元逐渐变得高兴起来，就和父母尽情地玩了一整天，将没考好的事情忘了个一干二净。

从今天起，做一位明智的父母吧，宁愿给孩子一个快乐美好的童年，而不要给孩子一个只有高分的童年。如此，孩子长大以后，记忆里也有和父母快快乐乐在一起的美好画面。

015电脑游戏并非“洪水猛兽”