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第三章 沟通关注孩子的每一个生活细节（第3页）

据相关资料表明：69．5％的孩子表示心理压力较大。不仅如此，某市一所教育研究机构曾经做过这样一项调查：对2000名小学生进行抽样调查，其中，40．1％的小学生这样说：“不如死掉的好。”从这里，我们可以得出这样一个结论：心理危机在低龄化。

是的，随着时问的推移，父母与孩子之间逐渐有了障碍。此外，加上孩子们学业繁忙，社会竞争激烈，在日常生活中，父母无意间的责骂或其他不良刺激，都会让孩子在无意之间产生一些不当念头。

每年11月19日，是联合国规定的“学生日”。这本来是属于学生的日子，可是2004年的“学生日”那天，某市发生了一件令人震惊的事：一位中学生跳楼自杀了。

刚开始，人们以为这是一场谋杀案。法医经过鉴定，最终证实了男孩属于自杀。

据男孩的父母说，男孩前几天刚刚过完16岁生日。期中考试结束后，学校召开了家长会，当家长了解到孩子的成绩比较糟糕之后，对他给予了严厉的批评，该男孩当场大哭起来。

父母以为孩子挨批之后哭泣很正常，没有理会，回到自己的房间休息。第二天早上6点多，到了孩子上学的时间，当父母推门叫醒孩子的时候。发现房里没有动静。

这时，父母觉得有点不对劲，用手摸一摸被窝，是冰冷的。环顾四周，发现房间里的一扇窗户大开着。父母顿时觉得大事不妙，一口气跑出门外。

结果，他们在楼下找到儿子的尸体。父母懊悔不已，可是已经来不及了，儿子再也回不来了。

现代医学证明，心理健康对一个人的成长起着至关重要的作用。青少年时期正是精神疾病的多发时期，同时也是不健康行为的孕育期。处于这一时期的孩子表现为：心理活动状态不稳定，容易发生变化；认知结构不完善，有待于发展；生理成熟与心理成熟不统一，二者不平衡；对社会、家庭的依赖感较强……也正因为此，才使得他们产生心理障碍的几率增大。如果家长忽视孩子的心理健康问题，孩子暂时性的心理障碍在短时间内难以消除，极易产生不良的后果，严重时会酿成日后难以补救的心理疾病，对孩子以后的工作、生活有一定的影响。因此，父母一定要注意对孩子进行心理健康教育。

第一，在生活中，注意观察孩子的一举一动。虽然许多孩子或多或少存在一些心理问题，但有的并不严重，只要父母注意观察，有些问题还是可以及时发现的。如，当遇到某件事情时，看到孩子神情紧张，父母要及时地问：“你是不是感觉很紧张?”然后，根据孩子的回答，做出正确的判断。一旦发现自己的孩子存在心理问题，轻则在日常生活中多加注意，重则及时咨询相关的心理医生。

第二，指导孩子认识与悦纳自我。自我观念是指一个人对自己各方面的主观认识。正确的自我观念，是能够客观地认识自己的优点与缺点，并且能够愉悦地接纳真实的自我。孩子是否能很好地认识与悦纳自我，是心理健康的重要标准。父母应该多与孩子谈心，帮助孩子认识自己的优点与不足，重点使他们能够正确地面对自己不足与缺陷的一面。另外，当孩子过于以自己的优点为荣时，父母可以提醒孩子注意自己的缺点；而当孩子过分以自己的缺点为耻时，父母又应该指导孩子多想想自己的优点，告诉他们每个人都是有缺点的，重要的是全面认识，客观面对，悦纳独特的自己。

第三，培养孩子多方面兴趣。当孩子沉迷于自己感兴趣的活动时，往往会获得愉悦的情绪体验，因此对自己充满自信，更乐于学习与探索。因此，父母应该从小就培养孩子多方面的兴趣，使孩子的生活多姿多彩。从孩子二三岁开始，父母就可以开始让孩子广泛接触各类兴趣活动，例如带他参观博物馆、去不同的地方旅游、给孩子讲故事，指导孩子下棋等，让孩子从中发展出一两项真正的兴趣，以丰富孩子的生活。

第四，鼓励孩子多交朋友。和谐的人际关系是心理健康的重要标准。心理不健康的孩子，几乎都存在着人际交往的问题。因此，父母应该从小就鼓励孩子多交朋友，让孩子在群体中成长。孩子人际关系遇到障碍时，或者他们不愿意与他人交往时，父母应该努力为孩子提供一些与人交往的机会，例如邀请孩子的同学或者玩伴来家中做客，鼓励孩子与他人建立较为亲密的人际关系。

第五，启发孩子进行反思与自我批评。“一日三省吾身”，意指每个人每天都应该多次反省自己的行为，及时进行自我批评，这样才能及时地调整自己不恰当的言行，以争取与社会的和谐统一，使自己的人格趋于完善。每个人都不可能绝对正确，因此父母应该培养孩子反省与自我批评的良好习惯。当孩子与人发生冲突时，要指导他们先反思自己的行为有无不当之处，不要一味地将责任推向他人，这样不仅无益于问题的解决，还可能使矛盾升级。

024性教育要大胆说出口

——不要逃避孩子提出的性问题

在中国，性教育一直是一个讳莫如深的话题。但是父母羞于对孩子进行性教育，却不能阻止孩子从其他的途径来获取一些不完全正确的性知识，导致孩子在异性交往过程中，错误地做出一些不恰当的行为，不仅阻碍孩子人生的发展，更增加了社会的不稳定因素。

性教育，简而言之，是指关于人类的生殖及性行为的教育。有些父母简单地认为，性教育与孩子的生活无关，过早或者过多地对他们进行性知识的传授，容易“教坏”孩子。事实上，这种认识是错误的。性教育不仅是成年人的课程，孩子性意识的萌芽、发展也是绝不可忽视的。

因此，对孩子进行性教育，就像进行其他方面的教育一样，是一个循序渐进的过程。如果父母在某一阶段有所忽略，孩子就不能形成正确的性观念与性心理，甚至会出现易装癖、易性癖等性变态的行为。

李岩刚上初三，有一次，他发现自己的“小鸡鸡”有点不正常，他十分担心，以为自己得了什么怪病。经过再三的思想斗争，他硬着头皮对妈妈说：“妈妈，我想和你说一件事情，你不要笑我。前几天我睡觉的时候下面流水了，这到底是怎么回事，是不是得了什么病了?”

起初，妈妈并没有完全听懂儿子的意思，见李岩扭捏地指着自己的下半身，才明白儿子说这些话的真实意图。妈妈脸色微红，有些不好意思地说：“没事，这不是什么病，估计是你最近胡思乱想的原因，要不然就是你看了什么不该看的东西。”妈妈试图用几句简单的话糊弄孩子，这让李岩更加好奇了。当他再次开口问妈妈这些事情时，妈妈却说：“小孩子不懂就不要问了，等你长大了自然就知道了。”

对于妈妈的避而不谈，李岩总觉得其中必有蹊跷。于是，李岩悄悄地问了班上的好哥们，那位同学嘿嘿地笑了两声，带着他来到一家网吧，随即打开了一个黄色网站。展示在屏幕上的是赤裸裸的人体，李岩一下子看呆了。有了第一次，李岩去网吧的次数越来越频繁，每次一回到家里，就把自己关在屋里。

长期以来，妈妈以为李岩正在用功学习，偶然的一次，妈妈没敲门进了李岩的屋子里，却发现儿子正沉浸在手淫的快乐中。

妈妈不明白，一向听话的孩子，为什么在短短的时间里变成了“坏孩子”。

孩子的性教育主要包括两方面的内容：生理上的性教育和心理上的性教育。前者侧重于生理健康方面的知识，如异性之间器官的名称、差异等，各种生理现象，如少女初潮、少男遗精等；后者侧重于男女社会身份的相关知识。

处于青春期的孩子，对“性”有着强烈的好奇心，他们想了解的问题有许多，如为什么女生有隆起的胸部而男生没有，为什么自己会产生性冲动等。如果大人对他们采取隐瞒或回避的态度，就会给孩子留下这样的感觉——“性是不可以知道的”。有的父母在回答孩子提出的问题时，表现出来的态度十分暧昧，这会让孩子产生更大的好奇心，从而对“性”越发感兴趣。在好奇心的驱动下，有的孩子因为得不到满意回答而通过一些不正当的方式去找答案，如登录黄色网站、从黄色小说中了解等。当然，在现实生活中，也有一些父母认为孩子还小，没有必要给他讲解清楚。实际上，这是一种错误的想法。因为这样做，只会增加孩子的好奇心。因此，父母面对孩子提出的性问题，应该给予合理的解释，蒙混过关并不明智。

第一，父母首先要摆正态度，认识到性教育不是可耻的，而是必要的。由于思想观念的变革，当今时代，性已经随着文明的发展，揭开了她神秘、羞涩的面纱，被正正当当地用语言和文字来叙述、谈论。向孩子传授关于性的知识，为人父母者责无旁贷。

第二，孩子年龄较小时，父母看到自己的孩子和异性孩子做一些比较亲密的动作，如亲吻、拥抱等行为，千万不要大惊小怪。要知道，这只是孩子表达亲密关系的一种方式而已，性对孩子并没有产生太大的作用。与之相反，如果家长一味制止孩子的这种行为，把错误的价值判断强加给孩子，反而不利于孩子的身心健康。

第三，对于年龄比较大的孩子，对一些事情的认知能力较强，这时，家长可以根据实际情况，适量地传授一些性知识。在日常生活中，父母可以抓住彼此沟通的机会，加以引导，可运用多种方式，如比喻手法、讲故事等方式，说明男女方面的事情。如果孩子养成了不良习惯，如手淫，而又难以改正过来，对正常学习与生活产生不利影响，这时，家长应与医生取得联系，共同努力，最终达到消除隐患的目的。

第四，一些家长对孩子过分溺爱，过于频繁地亲吻或拥抱孩子，这种做法会刺激孩子的性意识，特别对于一些处于青春期的孩子。同时父母也不应该过早地让孩子接触超越其年龄界限的、关于性的相关图书，更不能让孩子去看有关以性为主题的电影或电视剧。在日常生活中，如果条件允许的话，最好让孩子自己睡。

025喋喋不休容易使孩子厌烦

——别对孩子唠叨不休

唠叨是父母对孩子爱的一种体现，本也无可厚非，但是对于心理尚不成熟的孩子来说，这种唠叨有时会成为一种精神的负累，影响他的人生发展。

11岁的张宇有一个特别爱“唠叨”的妈妈。

早上张宇起床后去洗刷，妈妈边帮他收拾房间边说：“你看看你，玩具丢的到处都是，告诉你多少次了，你就是不听。用完之后要放到玩具箱里去，哎，要告诉你多少遍你才能记住啊。”

吃饭的时候妈妈会说：“张宇，慢点吃，别噎着了。先喝点粥，对胃有好处，听见没有啊？”张宇只是低头吃早饭，并不理会妈妈。

吃完早饭，张宇从冰箱里拿了一瓶饮料，这时候妈妈又告诉他：“告诉你多少次了，喝太多饮料对身体没好处，带瓶水吧，啊，别带饮料了。”张宇带上饮料、背上书包就要去上学了，此时妈妈还在叨唠：“天天都要告诉你，可你就是不听。唉！什么时候你才能让妈妈省心啊……”