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5第 5 章（第2页）

男生穿着一身校服站在讲台上，他手里拿着演讲稿，却并没有死盯着看，大部分时间，视线是从容的看着主席台下的云云学子。距离太远，孟枝看不清他的表情神态，但从周围人的反应上，她也不难猜到，沈星川，大概就是那种天之骄子一般的存在。

平心而论，孟枝是有些羡慕的。

就像低在地里的杂草，偶尔会向往树梢的天高海阔。

但也仅此而已。

孟枝看了会儿，垂下眼，重新背起自己的单词。

开学典礼过后，重心重新回到课业上。

孟枝在老家的学习成绩一直是拔尖的，到了这边，虽然教材版本有差异，但咬咬牙还是能赶上来的。只除了英语。这门学科就是她的死穴，无论怎么费功夫，就是开不了窍。早读的时候，周围学生都大声念着课文，语调标准规范，孟枝越发不愿意开口。

但学生时代，每个班总有那么一两个老师喜欢叫人起立回答问题。孟枝平日沉默寡言，存在感很低，一般是被忽略的对象。可那日不知道怎么回事，英语老师突然点名叫她起立，回答提问。

是课后题的一项，很简单，选c。

孟枝答对了，准备坐下的时候，英语老师却说：“把选项所在的自然段朗读一遍。”

但凡起立回答问过问题的同学都知道，你正常作答的时候，其实没多少人注意力会放过来。可只要一旦卡壳，或是半天不出声挂在那儿，同学们就会纷纷投来视线。

孟枝僵在原地，感受着越来越多的同学朝她看过来。

她像是被钉子钉住了四肢，一动也不能动，局促的红了整张脸。

英语老师是个急性子的，见她半天不出声，脸色变得不太好看。她手在讲台上拍了几下以作提醒：“愣着干什么？快点读，别耽搁大家时间。”

孟枝在所有人或好奇，或看热闹不嫌事大的目光中，深吸一口气：“whichpartof………”

一段并不算长的句子，孟枝几乎是用了半个世纪。她是一字一顿读下来的，每个单词出口之前，都在脑海里过了无数遍发音。饶是如此，她还是无法避免的将“of”读成了奇怪的“ewu”。当她最后一个单词尾音落下的时候，耳畔果不其然的听到了来自同学们的笑声。或许他们并没有恶意，但孟枝却觉得每一声都是刺进耳朵里的，疼的她难堪极了。

她双手垂在身侧，低着头，无力的闭上眼睛。

她已经尽力了，但还是没用，一开口就露馅。就像她的生活，也是如此。

“你坐下吧。”英语老师说，又呵斥其他人：“别笑了，我们继续看题！”

孟枝坐下，拿起笔，强迫自己投入到课堂当中。

不多时，下课铃声响起。英语老师收拾好教材，临出门前，抬手指着孟枝：“你来我办公室一趟。”

她没说是什么事，但孟枝自从开学至今，也没犯过什么错误，唯独今天课堂上那一幕。她不太清楚英语老师叫她干什么，但也只能顺从的随她去办公室。

五中的教师办公是按照年级分的，一个大办公室里放了数张桌子，不同科目，不同班级的老师都坐在里头。英语老师姓朱，也是她们班的班主任。

下课时间，办公室人几乎坐满了，都是带完课回来的老师。

孟枝站在朱老师课桌前，双手紧紧握在一起，像极了一个犯了错的小学生。

朱老师察觉到这位学生的紧张，向来严苛的她不自觉的放缓了语气：“孟枝是吧，你是咱们班今年新转来的学生，从z省是吗？”

“是。”孟枝说。

“你别怕，因为我也是咱们班的班主任，所以想找你

=请。收。藏[零零文学城]00文学城努力为你分享更多好看的小说=了解一下情况。”她说着，从抽屉里拿出文件夹翻开，看了几眼之后，又问孟枝：“我看你上学期的成绩单，各科成绩都很不错，英语分数也还行，怎么拼读问题这么大呢？你们以前的老师不注意教你们口语吗？”

“教。”孟枝说。她想解释一下，以前的老师也很好，只是她们的各项硬性条件都达不到，没有英语环境，很难练成标准化的口语。但是孟枝不知道怎么组织语言，到了最后，只能干巴的摆出事实：“我们县是国家贫困县，各种条件都差一些。”

朱老师顿时哽住了。

中年女人语气柔和了许多：“老师知道了，你回去上课吧。”

孟枝却没走。