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第十章（第5页）
现下想来，真是好生可耻。
“好。你知道该怎么真真正正地提高自己学习成绩么？”
“知道······好好读书，另外······还要练好师父您教的双腿交叉麻花坐。”
“嗯，回答得倒是蛮好······”
见师父满意地点了头，阿飞忍不住鼓起勇气，问出了心底的困惑。
“师父，请问······双腿交叉麻花坐和学习究竟有什么干系呢？”
这其中的道理，自己真是想破头都想不明白。
“干系大着呢！”
师父非常严肃，一本正经地道。
“只有坐得住，才能看得进；只有看得进，才能学得好。”
只有坐得住，才能看得进；只有看得进，才能学得好······这又是什么狗屁不通的道理？
阿飞将这句平平常常的话默默念了好几遍，感觉师父像是说了什么，又像是什么也没说；自己像是听懂了什么，又像是什么也没听懂。
难道这就叫······大道至简？
“坐得住、看得进、学得好。”
他苦苦思索，反复揣摩这九个字的真谛。
当黑暗笼罩的迷茫中有流星划过，他豁然开朗，若有所悟。
明白了！
只要练好双腿交叉麻花坐，就能集中注意力；只要集中了注意力，就能克服自己走神散漫的坏习惯；只要克服了走神散漫的坏习惯，就能看进去书，就能提高学习成绩！
“懂了么？”
师父仿佛很欣慰。
“懂了，谢谢师父。”
不但懂了，“大彻大悟”后的阿飞还准备痛改前非。
“师父，我保证，”他信誓旦旦地道，“以后决对不会再用作弊抄袭的方法来提高学习成绩了！”
“咳咳，”师父咳嗽两声，似是被什么东西给呛到了，然后慢吞吞地道，“有些方法，虽然看起来不是正道，但问题并不是出在方法本身······飞仔，你要记住，任何方法本身都是没有错对之分的。”
“所以······”
他看着又有些犯迷糊的阿飞，表情隐藏在厚厚的面具之下。
“有些方法不是不能用，关键在于怎生用？用在何处？”
“明白了么？飞仔。”
不明白······
阿飞想摇头，但最后还是点了点头，感觉自己的认知再次颠倒混乱。
他抬起头，正好窥见师父充满正气的眼神里，有一丝狡黠一闪而逝。
我这是······看花眼了么？
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