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第二十六章 神童3（第1页）

管先生声情并茂地读着唐诗，徐渭站在窗外静静地听着，那样的入迷。苗宜人开始还担心徐渭小孩家乱闹影响管先生教书，但是看到徐渭专心听样子，顿时放下心来。读完《野望》后，管先生接着开始读岑参的《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》：

奉和中书舍人贾至早朝大明宫

鸡声紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。

金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。

花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。

独有凤皇池上客，阳春一曲和皆难。

但没想到管先生刚读完，徐渭便在教室外面大叫起来：“好！真好！”苗宜人想去捂徐渭的嘴，但是已经来不及了。管先生在教室里大喝一声：“谁在外面大声吵闹喧哗？”说着他便手拿着戒尺威风凛凛地从教室里走了出来，看到了他们母子二人，管士颜便没有好气地说：“苗夫人，你也不看看这是什么地方？这是小孩玩的地方吗？来这里捣乱什么？我讲课的时候最讨厌别人打扰。”

苗宜人赶紧赔礼说：“管先生，我们不是来捣乱的，是来拜师的，孩子想来跟您学唐诗。”

管士颜鄙夷地说：“唐诗？这是一个小孩能学得了吗？你没看来我这里学习的最少也是个秀才，哪有一个孩子的立足之地？该到哪玩去就到哪玩去。”说完管士颜便进教室了，没想到徐渭也跟进了教室，他用童稚的声音说：“管先生，我真的不是在捣乱，我只是觉得那首诗好，才不由自主地叫了出来。”

“是吗？”管士颜说：“你当着全班学生的面给我说说这首诗好在什么地方，要是说出来了我就收你学生，如果说不出来我就用戒尺打你。”

“好的。”徐渭说：“我在家时大人们多少教我学过一些诗，虽然我不懂岑参的《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》，但却知道这诗充满了雍容华贵之气，虽然整个诗的意思我不懂，但是其中一些词语吸引着我，使我神往。”

“哪些词语？”管先生问。

“皇州春色、拥千官、凤皇池上客。”徐渭仰着头对管先生说。

“那另一首《野望》呢？你怎么不说好？”管士颜问徐渭。

徐渭说：“《野望》似乎太清静，我不喜欢这首诗的气息。”

苗宜人小心地问：“管先生，我儿子说的对吗？”

“是的。”管士颜赞叹地说：“《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》是岑参写的，首联从宏大处开篇，充分展示皇宫的富丽之象，同时暗示天下大治的兴旺和繁华。颔联写春已降临，一派升平之景象，反映了诗人渴望唐朝中兴的心境。以景寓情，蕴藉深沉。颈联着力渲染上朝的情景，展现了一幅繁华的上朝盛况，盛唐气象，跃然纸上。尾联点出酬和之题，表示谦卑，恭维对方而又不失礼仪和雅致，有浓厚的宫廷诗痕迹。这首诗押韵奇险，对仗精工，辞藻富丽堂皇，是一首很好的早朝诗。而另一首《野望》描写的却是隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。”

苗宜人高兴地说：“管先生，那你会收下渭儿吗？”

“嗯，你的儿子天才超逸，真是个神童。”管先生点点头：“明天来入学，举行拜师礼，你们回去准备准备吧。”

入学要准备什么呢？除了纸墨笔砚外，还要准备很多东西。绍兴人很重视文化教育，孩子拜师进入私塾，被看作是一件非常大的事情，是一种内容丰富的就民俗，这些内容苗宜人当然知道。苗宜人回去后便开始做米糕和粽子，在明朝时读书唯一的出路就是科举，所以一切入学仪式都围绕着科举。米糕取高中之意，这粽子还有另外的一个讲究，要做成四四方方的像官印一样，又叫“印棕”，像征以后当

官掌印之意；另外还把粽子裹成笔管的形状，叫作“笔粽”，这是取“必中”的美好寓意。苗宜人忙了大半夜，才把东西准备齐，小徐渭也高兴地睡不着觉，围着苗宜人跑来跑去。