而?王海,撑死了?是六级。就这?还是辛易晴因为裙带关系给他走的后门,不然他绝对是长久性?驻足最低级的存在。
刘范林也是。
孙老师话里话外,把自己撇得干干净净。
学生?和他的矛盾,他不管原因,直接认定是学生?辱骂老师。对于自己碰上这?件事之?后的反应,他给自己冠上“被气?疯”的前提条件,又声明自己的话是在“教育”学生?。
总而?言之?,他是一点错都没有的。
但如果是王海或者刘范林,他们绝对想不到这?么说。
难道这?就是一流高中的一流老师的一流水平?
辛易晴内心嗤之?以鼻,表面却还是保持唯唯诺诺的模样含糊其辞:“是……是这?样。”
孙老师不好?糊弄,不依不饶地追问:“是哪样?”
辛易晴忍住自己想骂人的心情?,在心里很没有出息很欺软怕硬也很不讲道理地,把拉自己过来参观学习的刘范林,以他识人不清盲目跟风为中心主题,狠狠骂了?一顿。
然后面对孙老师,她?继续装傻,一边在心里骂自己表里不一,一边继续闪烁言语:“就是,老师说的那样。”
孙老师了?然道:“那就是两者都有。”
辛易晴:“……”
爱咋咋吧,反正?我?就在这?里待三天,过了?三天我?就跑,从此江湖不见?,我?才不管你们什?么纷纷扰扰。
“那个学生?,确实不懂事。而?且吧,或许是最近学习压力太大,他精神状态像是出问题了?一样。”说到这?里孙老师忽然停顿,遗憾地叹了?口气?,然后装作不甚在意地给辛易晴一一列举证据:“你看到了?吧,他自己都邋里邋遢的不讲卫生?,整个人从头?到脚哪里有一点清爽学生?的样子?”
他耐心地娓娓道来,还适时停顿给出思考时间。
……也或许是在等辛易晴的反馈。
猛地想通这?一点的辛易晴:“……”
虽然他这?里说的是实话,但辛易晴直觉还是不太合适。
不过,为了?不生?事端少惹麻烦,辛易晴思考过后,违心地点了?点头?。<hr>
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