想要走进孩子的内心,最重要的一点,就是设身处地地站在孩子的角度去想想他们会面临什么,会遭遇什么。
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3 一分钟后,我们结束了演出
我没有单独找豪豪说任何的事,他每次见到我都欲言又止,我却故意忽视。我要等到有一天,他毫不犹豫地向我全盘托出他心里的想法。[对于害羞和胆小的孩子,当发现他们有话想说的时候一定要“鼓励”,但是在第二次的时候,一定要他主动说。对于像豪豪这样不胆小的孩子,让他主动说出自己的想法是对他心理极限的一次挑战。每个人的能力都在不断突破自己的极限中得到提高。]
在和豪豪的这场博弈中,我需要守株待兔。
临行前一日,我终于等到他来找我,却未曾想到他还带来了一个让我吃惊的故事。
豪豪穿着一套别致的丝质衣服,推开我的房门。“兰海,明天话剧演出我想穿这套睡衣,我要演一个大少爷,但上面的扣子掉了,你帮我钉一钉好吗?”
当他把衣服脱下来时,我惊呆了。瘦弱的身体上,前胸、后背、肚子、包括腋下,大大小小布满了老伤,有些还能看见的淤血。
“怎么了?不就是伤吗?和同学打架落下的!”见我直看他的身体,豪豪满不在乎地说道。
我克制住自己的情绪:“豪豪,说一下你的生活吧。”
“我的生活,你想听什么版本的?”
“当然是现实版的了。”
“我妈妈当年在国贸,是一个非常优秀的女人,很有名。当年她和我爸爸一见钟情,然后结婚生下了我。不过过了两年,我妈妈和我继父就一见钟情了。然后,他们都离开了北京,到了加拿大,我妈妈现在是公司董事长,我继父做的生意也很大。我从小跟外婆生活,他们只是给我一些钱,后来让我在北京读了个不错的寄宿学校,周末才与外婆住在一起。我都不记得我亲生爸爸长什么样了。我妈妈她一年就回来一次,每次回来,我就能和我弟弟玩……,就是她和我继父的孩子。这就是我的生活。”
我拍着豪豪的头,想说点儿什么,但却什么也说不出,只能选择低头缝扣子。可能,女人有天生的母性,我搂着豪豪,什么都没有说,一股爱、恨、怜惜的情绪涌上心间。[幼儿时候的经历对于孩子来说最重要的就是安全感,遗憾的是,豪豪的所有经历都没有给他带来他需要的安全感。从他内心来说,就是我要先“欺负”别人,自己才是安全的。面对这样缺乏安全感的孩子,让他体会自己被“需要”和被“接受”是最重要的环节。]
我就这样搂着他,沉默无语。
孩子的每个行为都有背后的原因,这些原因决定了他们看待事物的角度和为人处事的方法。我们应及时寻找隐藏在行为背后的原因,而不是在行为的表象上裹足不前。
分享了豪豪的故事之后,同事们分成小组开始讨论从这个案例中找到和豪豪的沟通方法和“说服游戏”的目的。不认识豪豪的同事,提出想看看豪豪照片的要求,认识豪豪的同事则感叹现在豪豪的成长。
想要走进孩子的内心,最重要的一点,就是设身处地地站在孩子的角度去想想他们会面临什么,会遭遇什么。
4 不写保证的子庄(1)
四月的北京,温度直线上升,柳絮也凌空飞舞起来,仿佛雪片似的白色的絮团飘来飘去。我这个严重的鼻炎患者连续不停地打喷嚏,就在我刚刚结束了一连串的喷嚏之后,电话响了。
“您好,我是兰海。”我带着浓重的鼻音。
“您好,我是子庄的妈妈,他在学校出现了一点状况。我想这个周末您能不能和我们谈一谈呢?具体的情况我给您发了邮件。”[父母和我们谈论孩子情况时,我们建议通过信件的方式进行首次沟通。父母用文字记录的时候可以更加全面和客观地描述具体情况,也可以让我们全面了解情况和做跟踪记录。]子庄妈妈非常焦虑。
“好的,那就周六上午11点半,那天他还有通识课,我还能和他聊聊。我一会儿去看邮件,如果有什么问题,我再问您。”挂电话之后,我立刻上网查收邮件。
子庄在我心中是个很特殊的孩子,因为他是一个和我用“心”沟通的孩子。从第一次见他到现在,已有两年了。最初的半年中,他和我说话的次数用十个指头就能数得过来,但我一点儿也不着急。[每个孩子的成长轨迹不同,节奏不同,需要用科学的方法找到他们的成长节奏。]我能忍受他上课时不停地动弹,也能忍受他仅用点头或摇头来回答问题。因为我知道,他需要的是等待而不是催促。
那个时候的子庄用自己的眼睛观察着周遭的一切事物,用一种超乎寻常的定力来进行自己的判断和思考,哪怕他当时只有八岁。当我提出课堂问题时,从他的表情和眼睛我就知道他在思考,所以我并不要求这个慢热的孩子用语言来回答,[对于孩子的回答,我们不能只从“口头回答”来判断,同时要从眼神和肢体语言来判断。特别是对紧张害羞的孩子,在最初的适应期,需要我们主动地获取信息并给予正面回馈,在后期可以根据孩子的进步调整教育策略。]因为他对新环境的适应能力不太强,对人的判断需要时间,我的催促只能平添他的紧张。
孩子的行为没有统一标准,不是每个孩子都习惯用语言来表达自己的内心,也不是每个孩子的成长路径都拥有相同的风景。