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第6部分（第4页）

作，触类旁通，非常有趣。

有关植物的著作，他读过陆羽《茶经》、毛文锡《茶经》、韩彦直《桔

谱》、蔡襄《荔枝谱》、欧阳修《牡丹谱》、刘贡父《芍药谱》、范成大《梅

谱》、《菊谱》、陈翥《桐谱》、沈主《海棠记》、戴凯之《竹谱》、李翱

《何首乌传》、李月池《人参传》、《艾叶传》、杨天惠《附子传》、《菖

蒲传》等，以上著作都是就一种植物，或花、或草、或木进行单体研究；此

外还有一些综合性著作，李时珍也一一研究，如周叙《洛阳花木记》、李德

裕《平原草木记》、魏王《花木志》、王西楼《野菜谱》等。

关于动物的著作，他读过师旷《禽经》、黄省曾《兽经》、贾诚《马经》、

王元之《蜂记》、朱仲《龟经》、《相贝经》、淮南八公《相鹤经》、袁达

《禽虫述》、陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》以及《蟹谱》、《异鱼图》等。

除连类相及、阅读许多动、植物著作外，对历代博物学著作，他也同样

喜爱。读过张华《博物志》、李石《续博物志》、唐蒙《博物志》、杨孚《异

物志》、房千里《南方异物志》、孟琯《岭南异物志》、万震《南州异物志》，

特别是对僧赞宁《物类相感志》，他读得相当认真，《本草纲目》多处引用

其中资料。

第三，勤写笔记。李时珍同王世贞初次见面时，就介绍过自己的读书经

验，“渔猎群书，搜罗百氏。稍有得处，辄著数言”。（《本草纲目序》）

他临终前交与儿子呈给皇上的《遗表》也说：“耽嗜典籍，若啖庶饴，考古

证今，发奋编摩，苦志辨疑订误，留心纂述诸书。”（《进本草纲目疏》）

李时珍读书有明确的目的性，不是一般地泛观博览，而是一边读书，一边思

考问题。或从参考书中收集资料，以便“考古证今”，或根据不同著作的记

载，进行“辨疑、订误”。总之，读书过程中，时时“留心”，务求“有得”，

而且一旦有了心得，就随时笔记，决不轻易放过。正因为他是一个有心人，

故每读一书，“辄著数言”，为编撰《本草纲目》积累了资料。博学深恩，

边读边记，这正是李时珍自学成才攀登科学高峰的成功经验。

四、培养助手

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”李时珍编撰《本草纲

目》，是一个巨大科研任务，如果没有得力助手，靠个人单枪匹马去干是难

以完成的。

在封建社会里，完成私家科学研究项目，不可能靠政府部门给他配备助

于。李时珍需要的助手，全靠自己培养。他的培养方法就是让助手们在科学

研究实践中提高。

协助李时珍完成《本草纲目》的得力助手有两个，一是他的次子建元，

一是他的学生庞宪。①

建元，字不详。小时候中过秀才，为黄州府儒学诸生，学习期间由封建

官府为他提供食宿费用。由于乡试未中，加之他父亲需要助手，就跟他父亲

学医。医术比较高明。但根据李时珍学术研究工作的需要，在《本草纲目》