天锡小说网

第57部分（第3页）

韩绮梅只能请刘日华老师出面，为田君未说说话。刘老师说，这小子牛脾气，太犟，上次到他房间跟他说送画的事，他居然不理不睬，给了两个字，荒谬。孔老师说，就是，我家老刘年纪一大把了，他对领导有意见，对我家老刘可不能这样啊。韩绮梅一时思维短路，干巴巴地挤出几句话，这人就这样，跟我们做同学的时候就这样……

刘老师答应了韩绮梅的请求，说不碍在你们是老同学，我也懒得管他这档子事了。

刘老师向校领导建议，在田君未班级进行学生问卷调查。李申正说，这样好，对田君未的去留，学生最有发言权，学生要留，就得留，连学生都不留他了，学校就没办法了。

李校长向镇提出了学校的请求，说这样做，于镇政府于学校于田君未本人都合法合情合理。

那天冬雨霏霏。

田君未被告之要对他进行民意调查，请他不要进课堂。田君未说，就是要进行调查也得安排在课后，不能耽搁正课。杨大春对田君未说，这是学校和镇领导出于对你的才情学识的爱惜和尊重，不要不知轻重。田君未道，学生是欢迎我的，不用调查。杨大春回说，话不能说得太早。田君未留下一句话，走着瞧。田君未给学生留下一个心心相印的微笑，离开了课堂。

李校长亲自下班发调查表，杨大春负责监督，冯天琦参与统计，刘日华老师作为教师代表参与全过程。

学生有点紧张。

李校长说，如实填写，把心里的话写下来，把最想说的话写下来。

杨大春在旁边补充，搞这个调查，是从关心你们的健康成长出发，从你们的前途和理想出发，填写的时候不要只凭兴趣，学习是严肃的事情，今天我们的问卷调查更是严肃的事情。

问卷一共两道题：一，上初中后，你们的语文成绩进步了吗？二，如果换掉田老师，愿意不愿意？为什么？

黄昏时，细雨漫天。韩绮梅迫不及待地去找冯天琦，校长室就李校长在。韩绮梅没进去，转身去找刘日华老师。

刘老师说，你这老同学，我们没办法了，他平时与学生没大没小，亲热得很，没想学生也不要他。

韩绮梅脸色也变了，怎么会……这样？怎么可能……会……这样？

刘老师说，我们也很吃惊，以为学生喜欢他，百分之百要留他。

韩绮梅：不会的，一定是学生有误会。

刘老师：事实就这样。

韩绮梅：那些问卷呢？

刘老师：杨大春带走了。

韩绮梅回到教学楼，学生已走。她在寒风凛凛的楼梯间碰到了冯天琦。

冯天琦见韩绮梅一脸焦虑，知道她要问什么，不等她开口，就说结果出来了。

韩绮梅努力稳住自己的声音：“知道了，学生……居然……不欢迎他……”

冯天琦：“学生很诚实，他们是如实填写。他们填写的时候，我特意看了一些学生的答卷。王凌峰的答卷很有代表性。第一问，上初中后，你们的语文成绩进步了吗？他填的是有进步，学了很多东西，但成绩不好。第二问，如果换掉田老师，愿意不愿意？为什么？他答的是，换掉田老师，我们舍不得，如果能使我们的成绩更好，换老师也是应该的。”

韩绮梅咬咬牙：“初一的学生，就这么理智？”

冯天琦：“没想到是这样。这班学生，好像比别的班级思考问题要成熟，语言方面措词也比较老道，不知这是不是得益于田君未在语言方面的熏陶？”

韩绮梅：“刚才提到的王凌峰，好像就是田君未想尽办法资助他练习本的那个？”

冯天琦：“就是他，这孩子的父亲多病，母亲有点痴呆，听班主任讲，田君未还想在经济上资助他，可这小孩好学，个性也强，没接受。”

韩绮梅：“像王凌峰这样的答卷，是归在愿意还是不愿意？”

冯天琦：“这还用问？凡是模棱两可的，全归在愿意。最后的结果是，成绩没有进步的百分之八十，愿意换老师的百分之六十。结果出来后，我说学生还小，没有分辨能力，决定田君未的去留最好是在教师中进行一次民意测评，杨大春理都没理，带了结果就走了。”

冯天琦算是为田君未的事掏心挖肺了。

韩绮梅一脸的茫然，满眼的凄然。

田君未，在凌波中学还不到半年，就走到了独自离去的末路。

李校长找田君未谈话，要他考虑一下今后的去向。田君未坚持要学生问卷的结果。李校长说，问卷只不过是上面走走过场，结果没出来就给带走了，学校是胳膊拗不过大腿，你就不要为难学校了。

田君未说，行，我不会妨碍凌波中学的生存，这学期结束我就走。

田君未此话一出，学校开始张罗进语文教师。

韩绮梅写了幅字画，署上田君未的名，请人装裱好，送给胡维贤。胡镇长展开字画看看，说如果是你