“回禀大人,”郭凌峰早有准备,他示意林风上前,“这位学生名叫林风,他入学之前,对传统教育颇为抵触,学习成绩也一直不理想。但是自从学习了学生教授的实用之学后,不仅学习热情高涨,成绩也突飞猛进。”
林风上前一步,向朱熹行了一个标准的学生礼,朗声说道:“学生不才,愿为大人展示学习成果。”
朱熹眉头微挑,示意林风继续。
林风不慌不忙,从袖中取出一卷竹简,缓缓展开,清了清嗓子,开始了他的论述……
林风侃侃而谈,他所讲述的并非枯燥的经义,而是将儒家经典与实际问题相结合,以一种全新的视角解读圣贤教诲。他从“民为贵”出发,论述了发展农业、商业的重要性,并结合郭凌峰教授的实用知识,提出了几条切实可行的建议。
他的论述逻辑清晰,言辞犀利,引经据典,旁征博引,完全不像是一个初出茅庐的学子。在场众人,无论是支持郭凌峰的,还是质疑郭凌峰的,都被林风的表现深深震撼了。
朱熹原本紧绷的脸上也渐渐露出了惊讶的神色,他抚着胡须,目光灼灼地盯着林风,仿佛要将这个少年看透。
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林风演讲完毕,学堂内一片寂静,落针可闻。
“好!”不知是谁带头鼓掌,紧接着,雷鸣般的掌声响彻整个学堂。
朱熹沉默良久,最终缓缓开口:“后生可畏,后生可畏啊!”他转向郭凌峰,眼中的轻视已经消失不见,取而代之的是一种复杂的情绪,“看来,是老夫固步自封了。”
郭凌峰连忙躬身道:“大人过誉了,学生只是尽自己所能,为国家培养人才罢了。”
郭凌峰看着眼前这个衣衫褴褛的少年,他的眼中充满了同情和决心。他知道,教育不应该只是富人的特权,每一个孩子都应该有学习的机会,无论他们的出身如何。他轻轻地拍了拍少年的肩膀,然后从袖中掏出一张纸和一支笔。
“孩子,”郭凌峰的声音温和而坚定,“学费不是问题,重要的是你有一颗渴望学习的心。这是我的承诺,你可以随时来我的学堂学习,不需要交任何学费。”
他将纸和笔递给少年,继续说道:“这张纸上,我会写下我的承诺。你拿着它,就可以自由地进入我的学堂,和其他孩子一起学习。”
少年的眼中闪过一丝惊喜和感激,他接过纸和笔,紧紧地握在手中,仿佛这是他最宝贵的财富。他的眼眶更红了,声音中带着一丝哽咽:“郭先生,谢谢您,我一定不会辜负您的期望。”
郭凌峰微笑着点了点头,他知道,这不仅仅是对一个少年的帮助,更是对他教育理念的一次实践。他相信,通过教育,可以改变一个人的命运,甚至改变整个社会。
学政站在一旁,看着这一幕,他的眼中也充满了感慨。他走到郭凌峰身边,低声说道:“郭先生,你做的很好。我会尽我所能,帮助你推广这种教育理念,让更多的孩子受益。”
郭凌峰感激地看着学政,他知道,有了学政的支持,他的教育改革之路会变得更加宽广。他相信,只要他们共同努力,就一定能够让教育的光芒照亮每一个角落,让每一个孩子都能拥有学习的机会。
就在这时,周围的人群中也响起了一阵掌声和欢呼声。他们都被郭凌峰的善举所感动,也被他的教育理念所鼓舞。他们知道,郭凌峰不仅仅是一位医生,更是一位伟大的教育家,他用自己的行动,为这个世界带来了希望和改变。
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