“老师快看,藤蔓变长了!”
Ginka向老师展示了种在花架上的牵牛花。她们应该是在写牵牛花的观察日记吧。
“真的啊。都长这么大了。”
“。。。。。。。。。是我养大的。”
牵牛花的观察日记,是老师给Ginka布置的暑假作业。
每天早上的广播体术时间,听到大家都在讨论暑假作业,Ginka也跃跃欲试了起来。
老师给出的暑假作业就是这个。可谓惯例的观察日记。
老师把在学校里种的牵牛花苗子分给Ginka,让她照顾。
牵牛花长势迅猛。每隔几分钟,Ginka都会兴致勃勃地去观察一番。
看看尚未长大的花苗有没有舒展开叶子,藤蔓有没有变长。
“素描也画得很不错嘛。”
“老师你看,这段弯弯曲曲的地方,画起来好难啊。不知道明天会不会舒展开来呢。”
“是啊!早点开花就好了。”
“牵牛花可漂亮了呢,一到早上就慢悠悠地张开花苞。”
“不要剧透。”
阳葵是初中生,早就经历了牵牛花的观察作业。
作为这方面的前辈,她一边给Ginka建议一边见证着牵牛花的成长。
“今天这种大太阳,还是移到阴凉处比较好。不然叶子会晒枯的。”
“这可不得了。。。。。。。。”
Ginka用自己的身体挡住阳光,给牵牛花造出了一块阴凉处。
“大家都吃过午饭了?”
“没有。。。。。。。。。”
“小葵我也没~”
“那一起吃吧。”
“咦……。老师做吗?”
“。。。。。。。。小葵我还是回家去好了。妈妈应该已经做好饭了。”
“你们是几个意思啊,我好歹也会做饭的。”
“。。。。。。。。”
大家尴尬地默不作声。
“。。。。。。。。。”
“因为。。。。。。。。。大家都知道嘛。”