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第六章 提高成绩掌握更多记忆法（第5页）

3迸清关系。弄清知识结构之间的关系，以便有主有次、有详有略、有长线有短线地选择学习、记忆的材料。

4碧崃吨氐恪＜且渲幸善于抓住材料中最有价值的精髓，一本书也好，一篇文章也罢，往往只有一条主线、一个主题、几段精彩的论述，一些必须记住的重点，其余的只是起烘托或辅助作用。因此，必须牢牢地抓住重点部分，提纲挈领地进行选择性记忆。

俗话说，读书有舍才有得，泛滥不如一精。当代语言学家吕叔湘说：“我们各门学科都有一些基本的知识要记住，基本公式、规律要记住，这是不错的。但是，不是所有的七零八碎的繁琐的东西都要记住。书上都写着在哪里，什么时候你去查一查就行了。”可见，读书必须有选择，记忆更要有选择。

列表记忆法

我在学校里学习，要记忆很多知识，但大多知识主要依靠对文字符号的理解。可我又偏偏是一个理解能力较差、缺乏想像力的人，不能很好地领会文中叙述的内容，这可怎么办呀？为此，我向老师请教，老师问我，你对书中配有图表或图片的知识，是不是容易接受呢？看我点头后，老师继续说道：“为了方便记忆，你也可以绘制图表，但要尽量做到整洁、清楚，用色彩区分、描绘，就能给人留下深刻的印象，记忆效果最为理想。”

1绷斜淼闹掷唷Ｒ焕辣恚即站在统观全局的角度，对识记材料进行鸟瞰，掌握其相互关系以命名于全面记忆；系统表，命名识记材料系统化，便于通盘掌握和整体记忆；比较表，即对识记材料进行比较和分类，从特征上掌握知识材料；统计表，即把带有数据的识记材料制成表格；关系表，即用简单的图式把知识间的关系表示出来，以便于形象记忆。

2绷斜砬耙做好准备。如我们把英语单词放到表格中去记忆，完全是为了使单词条理化。因此，我们在把单词列入表格之前必须对这些词进行一番整理，使它们具有某种联系，或词形相近，或语法作用一致，或与某些词语搭配相似等等。总之，严禁把单词拿过来杂乱无章地堆砌，以免给记忆带来麻烦。

3被嬷仆急怼Ｔ诨嬷乒程中，最好自己动手“创造”，而且应注意线条简洁，立意新颖，最好是选用彩色笔。因为这样有助于对识记材料的理解。

4鄙枇斜砀褚以实用为出发点，不必搞烦琐哲学。不要为画表格而花费许多时间，这是没必要的。画表格，看重的是表格的规范化，是记忆的速度，是记忆的效果。如记忆指数和对数函数的性质与关系。

性质指数函数对数函数a>l0l00

2）x=0时y=l1）X>0

2）X=1时y=03）x>0时y>l

x0时0l

是减函数3）X>1时y>0

01时y0

是减函数关系互为反函数

5蓖急硪简单清楚。这样方便记忆，使人触目不忘。如中国大事年表，短短几页纸，就把我国的历史发展状况大致记下来，让人一目了然。

6绷斜淼牟街琛８据记忆的需要首先对材料进行分类，看其适合编制哪种类型的图表。查找和归纳材料的主要特征、特点，比较不同材料的异同点。按不同类型表格的规格和形式编制表格。按照表格内的基础，逐一把材料的主要内容填到表中。运用列表记忆法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。

列表记忆法就是把要记忆的内容放到列好的固定的表格中去记的方法。表者明也，表的作用在于提纲挈领地表列事物，以便一目了然地看清事理；可以把分散、零碎的材料组织起来，从整体上掌握记忆对象；可以把所要记忆的材料互相比较和分类，以便更清楚地看到表列内容的联系和区别的特点，从特征上记忆对象；还可以把先后学习的材料按顺序排列、系统组合，从规律上掌握记忆对象。因而，列表记忆法是自古以来就被广泛地采用而且记忆效果甚佳的记忆方法。

争论记忆法

说来也奇怪，每次我和同学为了某一道题争论得面红耳赤的时候，这道题往往能给我留下深刻的印象，记忆得相当清楚。在以后的学习中见到同类型的题目时，我总是能很快知道解法。

1毖习古人。古人提倡在读书和学习中辩论，就是因为辩论能加深记忆的效果。

2闭论态度要端正。进行争论要保持善意的、平等的态度，而不应该钻进牛角尖。既要允许对方有错误的见解，也要承认自己的不当之处。对他人的错误要善意指正，对自己的错误要勇于承认并积极改正，绝不可以固执己见。

3笨翁蒙系奶致邸Ｔ谄绞钡目翁醚习中，老师会要求我们讨论，也可能会因为某个题组织一次辩论赛，这些活动在激发创造力的同时，也加深了我们的记忆效果。

4痹诟聪昂涂际郧昂屯学进行一问一答。在复习所学知识时，和同学一问一答有助于回忆老师课上所讲授的内容，而考试前进行一问一答，就会对对方提出的问题产生兴趣，从而在纠正错误、检查复习效果的同时，不自觉地就加深了记忆。

5狈椒ㄒ正确。争论中最忌讳的就是跑题。如果离题万里，就很难得出正确的结论。而且在争论的过程中，要始终坚持独立思考，不能人云亦云，不懂装懂，一定要彻底弄明白，搞清楚。因为，知识的学习来不得半点虚假。

6闭论的人数不宜多。因为人数多，就有人没有发言的机会，两个或三四个人一起讨论效果最佳，若超过这个人数，必定会有由一个人霸占主导权，而比较不爱说话的人就没有机会发言了。

争论记忆法就是通过与别人对识记材料进行争论、探讨以强化记忆的方法。因为在进行争论的时候，争论双方都处于高度紧张状态，一方面全神贯注地听取对方的意见，同时分析其中的正误；一方面积极思维，评论对方的见解，阐述自己的观点。这种情况下，信息输入大脑容易留下较深刻的印象。通过争论，错误的暴露出来，得以纠正，从而形成正确的记忆；而记忆正确的知识也得到了检验和应用，并得到了巩固和强化。可见，争论是一种很好的记忆方法。

简化记忆法

每次考试前，我都把以前学过的知识“过”一遍。可是由于不懂得“过”的方法，效率太低，浪费时间太多，而且每次都很累，很烦，脾气很大。后来，我为了偷懒，改变了方法，由逐字逐句地去“过”改为有重点地“过”，把“过”的内容高度简化，没想到的是，现在看见一个字、一个词，便可以迅速回忆起全部内容，从而大大提高效率，节省时间。

1备爬ㄆ鹄醇且洹Ｈ缢（who）、何时（when）、何地（where）、什么事（what）、为什么（why）、怎样（how）。可以概括成“5W1H”记忆法。

2笔字化简法。身份证号码共有15位数字，记起来很麻烦，如果化简来记就简单了。前两位为省份代号，第三四位为市代号，第五六位为县区代号，第七位至第十二位为出生年月日，最后三位为序号。一般只要记住后三位就基本上把身份证号码记住了。同理，账号9012010800314—60，可以记作：“90年12月给北京挂电话，号码是800π减60”。

3敝鞲杉且浞ā６烈槐臼榛蜓习一篇文章，都可以把需要记忆的重点知识当成主干来记忆，在此基础上添枝加叶。如历史教科书中有关部分逐字背下来是很困难的，但如果首先把重要的历史事件挑出来，跳跃式地记入大脑中，使它们成为记忆的主干。之后，在这些主干上添枝加叶地记忆次要事件，这样记忆起来就会轻松容易得多了。

4蹦谌菁蚧法。如中国古代史的井田制，可以简化为：“国王所有，诸侯享用，奴隶耕作，形似‘井’字”。或进一步简化为：“王有、侯用、奴耕、井形”。

5庇没简法记忆数学公式。如三角函数的积化和差与和差化积公式各有四个，可利用两角和差的正余弦公式，由一组中的四个导出另一组中的四个，因而可着重记忆积化差公式即可。

6庇没简法记忆《辛丑条约》的内容。八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有四项：①清政府赔款白银45亿两，可化简为“钱”；②要求清政府严禁人民反帝，可化简为“禁”；③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可化简为“兵”；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，可化简为“馆”。这四项内容可化简记作：“前进宾馆出新丑”。

7弊化简化。把复杂难以记忆的目标A，转换为简单易记的目标B，把B连同A与B相互转换的方法，作为新的记忆目标记忆。当需要用A时，大脑会同时出现A、B及A与B的转换方法。此时，A往往是模糊的，而B却是清晰的，转换B便得到了清晰的A。