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21评判（第2页）

很多人方才恍然秦姣彤所说的“浮光感”，“假光感”，肖歌的瓷瓶过于耀眼了，美则美矣，可完全看不出文物的样子来，倒像是某个大商场里摆的工艺品。

“其实小秦的想法很对，”卫教授笑眯眯的赞赏，“我所说的做文物要先研究历史，就是这个道理。”

“小秦的作品就比较好的体现了文物修复师的能力，当然，小肖做的也有可取之处，作为年轻人你们的成长空间都很大，所以不用害怕有问题。”

“现在知道问题所在了，关键是怎么解决。”

卫教授针对肖歌作品的毛病给出了几种可行的改进方法，学生们全神贯注，唰唰唰的做起了笔记。

“老师，我认为秦同学的作品有重大瑕疵。”教室内突然响起了一个男生讷讷的声音。

众人的目光瞬间聚焦，是韩崎亮。

他半站不站的撑起身子，好似很难为情的说了出来，“刚才我好像看到了这个瓶子底儿上不太完好。”

肖歌的瓷瓶是他特意从上届学姐手中弄来的现成作品，人家也是个成绩不错的学姐，他就不信还真比不过秦姣彤了。

卫教授一愣，刚才还真没顾上看秦姣彤的瓶底，他翻转过来仔细观察，果然有一处不对劲的地方。

瓶底边缘有指甲大小泛着粗糙的瓷白感，为什么要用这么大力度的打磨技术呢？学生们探头探脑的张望，卫教授将瓶子托起。

“小秦，你能不能跟大家讲讲？”

通常给学生们的残缺品是不会碎成这样小块的，难道是她在修复过程中人为产生的失误吗？

韩崎亮说完便埋低了头，秦姣彤瞥了他一眼，“上次展览后我发现瓶底蹭上了小块黑胶，为最大程度的保护文物原貌，我采用了热熔与打磨相结合的技术把胶体去除了，但到底无法恢复之前的样子。”

她虚心求教，“卫教授，您认为我的方法可行吗？”

果然是人为失误，卫教授揣摩再三，开始讲起自己的看法。

学术交流的魅力就在于思维碰撞，更何况出现了意料之外的情况，学生们再一次聚精会神的疯狂讨论起来。

“不过，瓶子好端端的怎么会蹭上胶，也是少见啊。”

“无论是什么情况都得进行处理，我认为秦同学采用热熔技术是正确的，胶体不溶于水，如果直接做瓶面剥离很可能直接让修复的碎片裂开。”

“什么叫热熔技术？”哈牛悄悄问她。

秦姣彤拿出自己的笔记本耐心解释，两人凑在一处窃窃私语起来。

大家各抒己见，礼堂内气氛再次变得热闹，时间过得很快，助教老师隐晦的冲卫教授比了个手势。

“好了！”卫教授兴致不减，对今天的知识交流很是满意，“今天过来我带着一些惯用的修复工具，咱们抓紧时间，让大家看一下日常很有用的实践技巧。”

学生们绷起身子，一个个专注的看着前面。

秦姣彤已经达到了让教授亲自指点的目的，对于实践技巧的演示反而没那么在意了。

但话说回来，如果卫教授真的选了谁的作品当成实验对象，那之后作品的主人肯定会在导师面前顺利过关的，毕竟是业界大牛亲自完善过的作品。

秦姣彤忽的生出了些杂念，她不介意不代表肖歌和于薇薇不介意，教授已经指点过她了，如果再用她的瓶子演示，会不会太过出风头，惹得两人不快？