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练习手速（第1页）

“您好，教官！我们是前来申请基础机甲的。”乐欢语气坚定地回答道。

“好的。”教官简单地应了一句，随即手臂一挥。紧接着，几部奇特的机器出现在众人眼前，它们看上去有点像现代的游戏机。乐欢等人好奇地围拢过来，只见屏幕上展示着各式各样的动物形态的机甲，每一款都别具特色，而屏幕下方则设有一个按钮。

乐欢毫不犹豫地伸手按下按钮，顿时，一个闪亮的光圈在所有的机甲模型上盘旋，光圈如同流星般划过，一轮又一轮，最终稳稳地停留在一只袋鼠形状的机甲上。与此同时，一个圆形球体从下方滚落而出。乐欢连忙伸手接住，仔细一看，原来这就是属于自己的袋鼠机甲。她兴奋地转过头去，发现小伙伴们的手中也都紧握着各自挑选的机甲。

一行人怀揣着满心期待，手持机甲来到了偌大的机甲训练场。他们熟练地用光脑刷取30积分后，成功开启了一间专门用于训练的房间。

拿出机甲圆球，圆球上静卧着一把钥匙，拔出钥匙后，机甲圆球缓缓开启，机甲被放出，机甲高达两米。

紫之睿的机甲宛如一只灵动的猴子，其形态栩栩如生，仿佛将现代版孙悟空的形象以金属的形式完美呈现出来。整个机甲闪耀着冰冷的钢铁光芒，令人不禁为之倾倒。

齐傲天的机甲犹如一头威猛的大猩猩，庞大而厚重的身躯给人一种无坚不摧的感觉。它昂首挺胸，展现出无比的威严和雄壮，每一处细节都散发着浓郁的金属力量气息。

君珏的机甲设计成了雪狼的模样，通体洁白如雪，透露出一种高贵典雅的气质。它的四肢矫健有力，动作敏捷灵活，冰冷的金属表面更显其冷峻与果敢。

苏宴寒的机甲化身为一只展翅翱翔的雄鹰，金属打造的翅膀微微展开，散发出丝丝寒气。那锐利的爪子闪烁着寒光，让人望而生畏，仿佛随时能够撕裂虚空。

苏宴阳的机甲则恰似一只凶猛的豹子，机身线条流畅自然，充满了动感与活力。它的四肢爆发力惊人，每次移动都带着猎猎风声，强烈的金属质感使人眼前一亮。

韩力军的机甲造型如同百兽之王——老虎一般，威风凛凛。其外表充满了爆发性的力量美感，坚硬的金属外壳彰显出无可匹敌的霸气。

最后，乐欢的机甲呈现出袋鼠的形状，粗壮有力的后腿充满了弹性和爆发力，跳跃时更是如闪电般迅速。机甲表面流动着明亮的金属光泽，仿佛在诉说着它强大的战斗力。

众人同时按动钥匙，机甲头部舱门开启，众人原地起跳，数个飞蹬，进入机甲舱。

机甲驾驶舱内设有驾驶台，台上有一把驾驶椅。座椅前方有着数十个按钮和操纵杆。进入驾驶台后，驾驶员会被一种通感的装置紧紧束缚。这些装置像柔软的金属网，缠绕着他们的手脚和脑袋。

驾驶员坐进驾驶椅，装置自动延伸，将他们的身体紧紧固定。金属网如蜘蛛丝般柔软，它们与驾驶员的皮肤接触，将驾驶员的身体力量，和灵力传导给机甲，虽然手脚被束缚，但驾驶员的动作并不受限制。

而脑袋上的装置，则直接与他们的精神力相连，将机甲的感知和数据传递给他们。

通感装置闪烁着微弱的光芒，仿佛与驾驶员的灵魂相通。在这狭小而封闭的空间里，驾驶员与机甲融为一体，仿佛成为了一种超越一切的存在。

乐欢端坐于驾驶椅上，仔细熟悉着各种按钮和操纵杆。这些按钮犹如繁星般点缀在控制面板上，每一个都代表着一种强大的装置；而操纵杆，掌控着机甲的方向。越是高级的机甲，按钮越少。

机甲内的痛感同步装置，如同一道桥梁，将驾驶者与机甲紧密相连。可以通感到50%，也可以通感至100%，乐欢和小伙伴都决定同感100%，通感越小，以后在战斗中机甲反应越慢。

当乐欢精神力与机甲系统成功连接后，操纵机甲的动作起初有些缓慢，仿佛婴儿学步般颤颤巍巍。小伙伴们不时地相互碰撞，一同摔倒在地，机甲发出的声音在空气中回荡。可是，他们倒在地上时并没有丝毫的沮丧，反而发出了欢快的笑声。这笑声，如同阳光般洒满了整个训练场。

然后再慢慢站起，继续练习。已经好多年没有享受过摔倒的滋味了。经历了一个小时的锻炼，几个人全息仓下线通知响起。

次日，乐欢和小伙伴们开始了正式的课程。每个年级和班级的课程都被精心安排，彼此分开，确保不同班级的同学不会相互干扰。

乐欢和韩力军被分到了同一个班级，每天的第一节课是在重力室内进行军体拳练习。他们在狭小的空间里，如猎豹般身手矫健，每一次出拳都带着破风之声。

第二节课则是基础理念课和实践课的完美结合。教官犹如一位知识渊博的大师，深入浅出地讲解着机甲各个零件在不同部位所产生的作用。他们教导学生如何检查机甲的破损程度，如何更换零件或芯片，以及如何修理各种复杂的装置。如果你没有选择后勤系，那么你只需要学习一些简单的外部零件更换技巧。但对于后勤系的学生来说，这些知识将会融会贯通，成为他们未来的看家本领。

第三节课，乐欢和韩力军都选修了机甲课。

教官立于讲台之上，信手拈起一旁的棍子。棍子在教官手中飞速旋转，仿若孙悟空挥舞金箍棒，速度之快，只余残像。教官又从架子上拿起一把扇，单手挥动，扇子随之旋转。教官将扇子甩出，扇子绕着教官旋转一周后，复又回到他手中。教官扔下扇子，拾起两根笔，如法炮制。这次他双手各持一笔，两支笔在其手中急速旋转。又见教官从兜里掏出两颗核桃，照旧动作，核桃绕着教官的手不停旋转。教官又取出几颗核桃加入其中，手上动作丝毫未减。右手玩转核桃的同时，左手从虚空之中取出一个类似于21世纪电脑的物件，手指在键盘上疾速跃动，五分钟内便写出一篇五千字的文章。事后经过大家搜索确实和5000年前一样，还叫键盘。

今日要教给大家的，便是手速。诸位需知晓，你的手速越快，操纵机甲的速度也就越快……

经过简单学习，众人皆已掌握如何转动物件，只是速度快慢有别。自这天起，随时随地都可见同学手持一物，在手中转动，或是手中拿一键盘打字。经过大家的练习，众人发现过大或过小的物件都不易转动，如果一手用键盘打字一手转东西，任重而道远呀。