周易的庄园中,越来越热闹了。
不仅有从全国各地来进修的《大诰》的乡村教师。
还有来进修学习“外科手术”的年轻医生。
周易坐在书桌前,面前放着一张白纸,周易在纸上画着抽象的符号。
教育、医疗,“一老一小”是社会生活的基本。
虽然现在教育的发展,只是“大诰”的传播。
医疗的发展,只是“外科手术”和“消毒常识”。
周易认为,这些最实用,也是最容易实现的先行。
一点一点发展,才是长生的正确打开方式。
可是,仅仅在南京城中传播,远远达不到周易所期望的效果。
还是要在每一个布政使司衙门旁边儿,都设立一个“观止堂”才行。
周易思考了良久。
终于有了一个大致的规划:
选拔几个在周家庄园中培养出来,能够独当一面的学生。
让他们跟着宋师兄“仁义书肆”在大明各地的分店历练。
等他们能够真正地独当一面的时候。
就让这些学生在每个省份,各开一家“观止堂”的分号。
每个分号都由两个部分组成。
一部分是医馆。
医馆中,除了其他医馆中都有的事情之外。
每个医馆中,都要建造高标准的净室,留作动手术之用。
除了手术之外,医馆中还要销售“观止堂”独家出品的消毒酒精。
也算是南京城销售酒精的分包商。
另一部分便是学堂和书肆。
学堂中,除了寻常学堂都有的事物外。
还提供统一的标准课本,课本是由白话文编写的。
为了取得朱元璋的支持,周易还要在课本中加入一些“大诰”故事新编。
周易脑子中进行着构想,想着一种有一种可能出现的问题。
一边儿脑子里面思考,一边在纸张上画符。
直到第二天,雄鸡破晓。
周易才把笔投递在纸张之上:
可以实行!
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