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第3部分（第2页）
“flirtingscholar”
“什么意思，”
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“正在调情的学者。”
“啊？”
“是这样的，”
“那《三国演义》呢，”
“RomaticofThreeKingdoms”
“三个王国的罗曼史？”
“切，老外就会曲解我们的名著，这翻的什么东西，”
“哎，文老师，我来问一个，恩，〈鹿鼎记〉，”
孩子们的眼睛都盯着我，
“royaltramp”
“这什么意思，”
“皇家流浪汉，”
“呵呵，文老师，这个是你瞎编的吧，”
小家伙们眼底都有揶揄。我摇摇头，“绝对权威。”
孩子们笑开了颜，
“文老师，这些就是李文杰要求你找的东西？”
“恩，”我微笑着点点头，把找到的各种小说影片的英文翻译工整的抄写在一张红纸上。我在班上承诺过，如果一次小考能勇夺全班第一，我会满足他一个要求。这些孩子都很有分寸，提出的要求虽然希奇古怪，可也都能办到，例如这个叫李文杰的学生蛮有个性，他给我列出了长长一条影片著作的清单，只要我帮他找出英文名即可，挺有意思。
“咳，我要是得了第一，就让文老师带我去看航模展，今年的航模新品特酷，”
“切，你英语能得第一？六月天下雪才有可能，”
“孟丽，你别小瞧人好不好，我那是没用功，我要是用功——”
孩子们七嘴八舌在我旁边争论着。我发现行遗爱同学一直望着我，
我看着他，稍歪了下头，“想什么呢，”孩子们都看向他，
“遗爱才是真正没有用到功，他以前英语特棒，是和以前的唐老师搞犟了——…”有孩子就说。其实，这段时间观察，行遗爱在学生中很有威信。
“搞犟了？”我看向那个说话的孩子，那孩子刚想接着说，旁边有学生又插进了嘴，“其实也是唐老师做的过分，遗爱根本没什么，”
“是的，唐老师就会搞‘师道尊严’那一套，”
眼看着要开“批斗会”了，我刚想止停，一直没说话的男孩儿开口了，却是问的很执着，
“是不是我考了第一，你也能满足我一个要求，”
我笑着扬了扬眉，“只要我能做到，当然可以，”
他突然皱起了眉头，“你可能做不到。”这话，说的可真不客气。不过，我听下文，
“我想去参观潮皇食府的满汉全席，就在这个月23号。”
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