没记错的话,现行每日固定的活力恢复量是26个小时,另外的6个小时,是昨日累积和放松得来的。
倒要看看,能将这个基础数值强化到什么程度。
李峥摩拳擦掌,这便翻开了有些陈旧的《历史1》。
虽然对高考没有直接帮助,这却是个复习会考的好时机。
那么,开始吧。
魔化,解!
李峥并没有想到,这一次重新学习历史课,反倒比第一次接触的时候更加沉浸。
不以考试为目的,纯粹的学习,竟然出人预料地上瘾。
当考点变成故事。
当死记硬背变成积累知识。
抱着这样的态度,畅游在历史的海洋中。
李峥整个人都升华了。
夏商周秦西东汉,三国两晋南北朝。
隋唐五代又十国,辽宋夏金元明清。
他在一个个历史事件中飞速穿梭,就连刻板的“历史分析”都品出了新的味道,什么秦统一六国的意义在哪里,它又为何灭亡之类的。
冥冥之中,这些知识完全契合了政治课所说的“生产力决定生产关系”。
整个唯物历史观,连同政治哲学,都一口气串上了。
这种知识之间的呼应与联结,给李峥带来了一种打通奇经八脉的畅快感。
想不到,学文都能有如此高潮的体验。
妙啊!
此刻,李峥才领会了学魔系统最初的问候——
【今天,你变得更博学了吗?】
不止今天。
现在开始,每天都要这么问自己。
不然,这一天不是白过了吗?
在这种无压力的博学期待中,李峥学得愈发纯粹,也愈发通透。
然而,这样的美妙体验并不长久。
刚打开《思想政治2》没多久,活力值便已告罄。
明明顺得要死,脑洞大开,却硬被叫停。
李峥憋屈地拍下了笔。
难受。