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第5章（第2页）
景州七中的教学理念一直是能者多劳，有能力的人占据最好的资源，没有能力的人就在下面自生自灭。
重点班的竞争也十分激烈，一个班最多50人。
每一次期末考试，只要平行班的学生考出来的分数超过重点班的学生，重点班的学生立刻就会被换下来。
沈念能以这个成绩在重点班待这么久，完全是沈家的功劳。
包括这次班主任给出来的机会也全是看在沈家的面子上，否则沈念都没办法留下来，只能被退学。
高一一班的教室挺大，四面墙上写满励志宣言。
沈念坐在自己的座位上，后背冒出一层细腻的汗。
叶鹿竹陪着沈念上的第一节课是英语课，英语老师不知是对沈念有怨念还是故意为之，频繁当着叶鹿竹的面点沈念起来回答问题。
“这道题我们前两天才刚刚讲过，同样的题目同样的答案，明显就是送分题，我不清楚为什么还会有人在这道题上丢了分。这道题也不用我讲了，沈念，你起来回答一下，为什么全班只有你做错了？我相信你应该是知道正确答案的对吗？”
……
“这道题完全就是换汤不换药，咱们凭借语感就能做出来。沈念你来回答一下。”
……
“这道题沈念来。”
“这道题沈念。”
“沈念。”
……
这些问题对拥有剥夺好运系统的沈念来说再简单不过。
她沉默了下，从鼻子里发出几个细碎的音节表示自己正在思考。
这时，叶鹿竹意识海里的系统提醒到：“偷渡者的数据正在波动。”
沈念的一号显然正在窃取沈妮娜的好运作为能量补给。
若是这个世界只有沈念的056，这个场面换个思路想想也算是金手指，虽然很不道德。
但是沈妮娜偏偏也有个057，057显然要比056聪明，技能也比056更强。
于是在沈念自信满满的说出这道题选“c”后，全班哄堂大笑。
英语老师不可置信：“你再说一遍选什么？”
沈念没反应过来有什么不对，她很信任她的统子，于是再次强调这道题的答案就是c。
叶鹿竹坐在教室最后方，眼观鼻鼻观口口观心。
系统小心翼翼地提醒：“宿主，这样真的没事儿吗？目标人物真的不会恼羞成怒吗？”
