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第一章 重力模型（第2页）

是刻在躯体内的路径，彼此连接后的称呼，这是与生俱来的，但数量、质量，精密程度，在成长到十四岁后，几乎定型，很难再会发生改变。

术式则是回路的做功体现，

最初的定义是，从根本上改写现实。后来发现条件过于苛刻，规定只要引发现象，能实行干涉即可。

学校主要负责拓展学生的思维，指导他们如何提高效率，更多方式的术式应用，以及三观的塑形。

值得提及的是，由于家系决定资质；因此很不幸的是，他是个彻头彻尾的普通人，

像这样的人，在世上的比例很大，仍占据主流。按理来说，他本该分到平行班上才是。

而不是……

李牧尘环视周围那些同学，他们身负着不尽相同的能力，

出现在这实验班，

如字面上意思，

即是作为重点培养，也是用于试验的班级。背后甚至涉及到社会形态的研究，当下的现状，正是基于正态分布、马太效应……

两边打交道至今，矛盾已经积重难返，到了必须探索起正常交流、往来，达成共存措施的局面。

要是有可实施性的话，

再全面推及、完善制度。

但这得自己申请，不能强制要求，于是最终也只有五个人报名，其中又包括他。

李牧尘还是因为家境寻常，有补贴才这么干。

至于为什么人会这么少，

归根结底还是对常人的轻视，不认为双方是同个物种，去了很容易受到孤立、歧视。

而不出意外的话，他以后会是最底层的那种人……毕竟可替代性高。

但按照流程……

恰在此刻，

耳边突起机械音，

【系统启动中……】

【意识登录……】

【正在扫描……】

【身份信息已录入，创建人物模板——】

李牧尘轻扯嘴角，

随即，眼前张开荧幕，

【姓名：李牧尘】

【性别：男】

【年龄：十六岁】

【体质：8（成年人的标准设定为10）】f

【智力：12（成年人的标准设定为10）】f

【法术位：02】f