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第119章（第2页）

同组的同学有时候还笑孙归平，设置这么多密码能不能记得住。

这时孙归平就会掏出他的小本子，笑着跟学生们说：“我都写下来了。”

他那个本子一定在他自己身上，明桥轻易拿不到，所以他只能猜。

好在他记性不错，哪怕过了这么久，他对于孙归平那些乱七八糟的数字依旧记得清楚。

明桥先输入了孙归平的生日。

密码错误，机会还剩下四次。

明桥仔细思索了一下，填了孙归平和他老婆生日的组合。

密码还是错误，机会还剩下三次。

排除这些常用密码，就只能是和这所学校有关了。

明桥的指尖再一次按上键盘，输入孙归平，也就是学校新校长来任职的那天。

密码错误，机会还有最后两次。

明桥的嘴唇紧紧抿着。

以他对孙归平的了解，他一定不会设置很难的密码。孙归平是一个怕麻烦的人，要是让他往自己的密码里加各种字母和符号，他在输入时就会觉得麻烦。

所以他的密码一定是一串纯数字。

明桥回忆各种在他印象里出现过的数字。

时间、学校、教育……大量的词被明桥串成一条线，细细地从头到尾捋过去。

孙归平第一次和这个学校有交集，是推荐自己来这里任教吗？

不，一定不是。

再往前——是他跟老校长成为朋友那一天？

应该也不太可能，这种和别人有联系、带着私人性质的日期，孙归平不会刻意记。

明桥有些犹豫，但还是输入了一串数字。

这次没有密码错误的提示，回车键按下之后，他直接跳转来到了电脑桌面。

密码是他那篇关于教育的论文发表的日期。

在图书馆里时，明桥找到那几页论文纸，虽然以当时他的视角，那只是几块a4大小的乐高积木，可在外面的时辛却把上面重要的信息全部给他读了一遍，包括这篇论文完成和正式发表的日期。

在孙归平看来，一篇论文的结束必然是发表，而不是完成，于是，在两个时间数字内，明桥选了发表的日期。