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第4章（第2页）

江雨霁没说话，但掏出包里的小本本记上：“找机会，重新修路。”

李维瞥见了，有些无奈又有些宠溺的语气：“看来我得努力再赚点奖金……”

这点钱，真不够做那么多事的！

江雨霁合上本本才说：“不急。指不定能申请到扶持……”

聊着，入村。

村里罕见来客，还是江雨霁和李维这样，穿着打扮一看就是城里的。

所以，人还没到，全村里稍有点闲空的都伸头探脑的看这到底是谁家「荣归故里」。

这倒给江雨霁和李维有了入门家访的机会。

直接开始普法？

“你好，根据宪法和教育法而制定的法律，我国早就实施了义务教育法，根据中华人民共和国义务教育法为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质——”

那江雨霁相信他们夫妻二人都不用说完半句就要被扫地出门！

经济决定着教育知识水平的发展差异。

初期发展乡村教育唯一的办法就是——

三俗！

第4章三俗

一俗，入乡随俗的俗！

“大婶儿，干活儿呢？我帮你。这苞米不错！”

李维长相属于眉眼间带着坚定的正气感。这种正气感在少年时期增添少年感，到中年退了稚气就更显得有干部风范，不说话时高冷难以靠近，笑起来又如沐春风，特别容易拉近关系。

大婶儿一脸蒙圈，下意识说的是，“我没有手机啊，没钱啊，小伙子你别骗人啊……”

李维就问她自己看起来像是骗子吗？啥也不干就是作家体验生活。

大婶儿放下戒备，“哦，作家啊。”

然后有道是——二俗。男女搭配干活不累。

这的确很俗，但咱得认，确实有用。

“是啊，婶子，打听点事儿啊？”

李维接着步入三俗——

就是人民币了。啥都不如人民币。

而在农村比一张五十块钱更有魅力的是，一叠十块钱二十五块的钞票。

厚厚的一晃，立刻就熟练的拉扯了套出来家里几口人，几亩地需要什么劳力，拐着弯地问到了家里缺不缺一个人，一口饭，乐得大婶儿以为他缺对象，又看他给钱，找「写作」素材呢，一个劲儿要给他说明。hr