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第16章（第2页）

他再讲一个不同的故事。&rdo;

现在，我得想出一个办法，同时还不能够得罪任何人。&ldo;我一点也不知道你们

是如何进行审讯的。你们都是专家，我完全根据人类思维如何动作来行事。根据你

们告诉我的情况，这个人并不是特别喜欢施虐的人。他花了很长时间想办法躲过侦

察，同时还没有惊动周围的任何人，这暗示着他在跟普通人相处的时候，倾向于避

免这样的行为，这就很可怕了。&rdo;&ldo;他不会坐在那里想：&ldo;我知道自己是谁，我知

道我做了什么，我将把那些人挡在外面。&rdo;他有可能不承认对那些妇女干的事情，

也不承认他为什么要那么做。他不能够面对那样的羞愧，也不能够接受他自己认为

一定会得到的判断，这样，他就会回避谈论所发生的事情。&rdo;

贝克说：&ldo;那么，我们该从哪里着手呢？&rdo;

&ldo;最重要的是，你得做好准备，准备再准备。审讯者必须明白跟案情有关的一

切细节，必须了解受害人和疑犯。你必须让疑犯能跟你轻松地谈话。对待他的态度

就好像他真的要把所发生的事情全都告诉你，但又觉得在感情上很困难一样。不要

妄下判断，不要正面冲突，也不要显出反感的样子。&rdo;

我开始设计与我在诊室里处理不愿谈及往事的病人时使用的方法类似的方案。

&ldo;想像事实就在一系列同心圆的中央，你无法直接到达这个中心‐‐疑犯不会

让你这么做‐‐这样，你就可以从一些不着边际的地方开始，比如谈谈他的家庭，

谈谈他早年的生活、学校的假期和他的朋友等话题。让他慢慢习惯于仔细谈论这些

细节，这样，在以后，当他快谈到谋杀案的时候，你就不必突然换挡，从泛泛而论

突然转换到非常仔细的一些问题，这种不连续的问话会使他缩回去。

&ldo;如果你靠得太近，他会对你说&lso;我不知道&rso;，或者说&ldo;我当时不在那里&rso;，

或者说&ldo;我不记得&rso;。你可以猛拍大门，但他会退缩得更深。让事情暂时缓一缓，

休息一下，稍后再来谈。这次再往回谈一谈，让他重温旧地，然后再带回原地。你

必须带领他以最清楚的细节走过白天‐‐你什么时候离开的？是向左转的还是向右

转的？你的双手当时是不是插在口袋里？你自己觉得呢？

&ldo;然后让他捡起故事，你会发现他又向前走了一步，然后承认&lso;我有可能在牵