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糖人（第3页）

我跑也跑不了，动了动不了，只能看着那鬼走过来。我问:你早就死了吗？

“对！我死了三十年，就这么大死的。”

“为什么要找我。”

“因为你傻啊！”说完我就看见一个很大的口子。

第二天刘三挂，在学校外发现散落的尸体。（忘了是怎么回去的了，胡编一下。）

自从那天陪她走回家的路之后，以后大半个中学时间，每天都在陪她走那条路，她说我胆子小，需要经常走夜路锻炼锻炼。

初二不像初一那会，大家都不熟所以很老实。现在大家基本都很熟了，上课的时候寂寞了，写写纸条啊，问问你在上课玩什么，是玩铅笔呢还是橡皮擦。

纸条就开始流行起来了，我也写纸条，常常给林琴写的就是，今天又把钱买零食吃完了能不能借点钱用用或者今天有什么好吃的东西。

周五的时候，林琴在纸条上写，学校边有个好吃的糖叫我一起去看看。

买糖的是个六七十岁的老大爷，头上带一毡帽，穿着褐色衣服，上面还打着几个粗布丁。推着一辆破铁车，腰间还挂着个铜锣，一只手推车，一只手就敲打那铜锣:咚！咚！

车是空心的，上面一层摆放的一盘装满麦芽糖的稀糖，还有一个挂在杠枪的木圆盘。这圆盘上分布着十二个格子，格子上是十二生肖中间有个红色的指针。

这老头一边推车一边敲起铜锣，大呼一声“画糖来了，好吃又好看。”不时就引来好多个人来观看。

一个光头小孩，跳动的身子，指着指圆盘的一个格子道“我要一条龙，老爷爷可以给我画一个吗？”

老头说:这可不行，我这行画糖是有规则的，这圆盘里的指针转到哪个格子里，我就画哪个格子里的东西。你想要龙，那就碰运气吧，转下试一试。

小孩子小手拖动指针，那指针稍稍的转了几下，最终在猴子的格子里停下。

“是个猴子，运也事也。”老头说完就拿起一个铁勺，从糖料里取出些糖汁，然后在面板上舞动的铁勺，就像用水墨笔画画样。

那糖汁在上面流动，先流动处出一个尾巴，两个爪子，小脑袋，最后一个金黄色的猴子就出现在眼前。接着老头在拿出一个小木棒，往那猴子身上一放，这猴子就粘在了棒上。

他手一拿木棒，那伏在上面的猴子也跟着木棒起来，递给了那光头小孩。

小孩双手捧着小木棒，对那金黄色的猴子左看看右看看，他张起嘴，又关上嘴，像是想吃又不忍吃。

“趁热吃了，不然等会凉了会化成水的。”老头说道。

我和林琴看着惊呆了，林琴扯了扯我的衣上:太有意思了，这东西我们也去转一转。

老头看了看我俩:你们两个大孩子也要吃糖？

林琴说道:孩子分什么大和小，还不都是孩子吗？大爷你这手艺比我们美术老师画的都好，关键是还能吃。

大爷说道:我们这是好不容易传承下来的，从宋朝就开始传了，要是画的不好，就愧对了这好几百年的传统手艺。

不得不说我国的饮食文化非常的悠久，对于吃有句话说民以食为天。不管是小吃还是名菜，都有它背后的人和事。在中国做吃的不仅要好吃，还要好看，像这小小的糖品也要做的有莫有样。

林琴很快双手抓住那指针，往顺时针方向推。那指针就转啊转，足有五六圈，最后在接近凤凰，猴子，老牛时变得缓慢。

“凤凰！凤凰！”林琴大叫。

“老虎！老虎！”我也跟着叫。

“瞎叫什么，都是你成了一头牛了。”指针最终停在了老牛上，林琴不满道。

我搓了搓手，“没事，看我给你转个凤凰来。”

林琴好像不领情，在旁边大叫：老鼠！老鼠。

结果真如她所愿，指针停在了老鼠那一格。