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第1部分（第2页）

张清石的眼睛哀求地扫过每一个老师，希望哪个老师能够拉他一把。

老师们保持沉默……

“张清石，你选挨一鞭子，还是100个俯卧撑？”

“我选100个俯卧撑。”

分管张清石的领队老师带着张清石到一边去做俯卧撑。

综合奖评选后，下面是一周以来孩子们的各种单项奖评比。“‘康健奖’给谁？”孩子们七嘴八舌，教官们交头接耳。

“这个星期，无论是早晨锻炼，还是晚上训练，汪林总是最认真的。我提议本周‘康健奖’，奖给汪林。”翁教官掷地有声。

“汪林有‘正’字，不能参加评奖。”细心的“周法官”认为不公，提出异议。

翁教官仔细看了看小黑板，汪林名下果然有一笔红“正”字。

西点男孩管理规则，负面评价标准中的“正”字，分红“正”、绿“正”、黄“正”，只有画满两个红“正”字以上，才开始惩罚。但是，只要被画上“正”字笔画的孩子，就没有评奖资格。

翁教官遗憾地看了汪林一眼，只能将第二名钱涵移位到“康健奖”的宝座。

汪林低下了头。翁教官走过去安慰了他一下。

本周的“睿智奖”授予“吴将军”。“吴将军”吴林涛喜滋滋地获得5元奖励和一枚睿智奖勋章。

“睿智奖”按照一周智力竞赛中得到“星”号的多少评出，回答正确就能得“星”号，星最多的孩子获得“睿智奖”。累计10个睿智奖勋章可以兑换1个“睿智王”勋章。荣获睿智王勋章者，可以获得奖励10元人民币和30分钟游戏时间。

“睿智奖”没有悬念，黑板上记载着呢，吴林涛也没“正”字。

“幽默奖……”万老师刚刚宣布“幽默奖”项，孩子们的声音一个比一个大。

“吴林涛！”

“洪之俊！”

“夏启航！”

“吴林涛、洪之俊、夏启航，你们三个站在三个墙边上去……”

三个孩子各自站在了活动室的三个墙边。

“同意吴林涛的站在吴林涛一边，同意洪之俊的站在洪之俊一边，同意夏启航的站在夏启航一边。”

孩子们兴高采烈地从坐席上跳起来，纷纷跑到自己推选的候选人一边。

“洪之俊这边人最多，洪之俊当选！”

“噢—耶！”

“本周‘豁达奖’，我提议授予马逸！”万老师宣布另一个奖项意见。

“马逸在星期六的跆拳道训练中，不小心撞倒了吴林涛，吴林涛站起来就打了马逸一拳，但马逸没有还手，表现出豁达的品质。”袁老师及时通报马逸的豁达表现。

“马逸还教会了我溜冰呢……”

“马逸昨天借我铅笔……”

孩子们可以根据自己的经验，对老师的提名进行论证或质疑。实际上，这其中的大部分情况平时万老师就已经掌握，所以才有提名。现在提请大家共同审议，是体现公平、公正、公开、透明的原则。根据刚才的评议，孩子们对马逸荣获本周“豁达奖”没有异议，万老师正式宣布：“好，大家对马逸当选‘豁达奖’没有异议，马逸正式当选！”　。　想看书来

每周一次的奖惩会（3）

一阵热烈的掌声表示集体通过。

“下面是本周‘最受欢迎奖’……”万老师话音刚出，孩子们就一边举手，一边喊出声来。

“汤逸威！”

“马逸！”

“汤逸威！”

“马逸！”

明显出现两种不同意见，并且相互叫板。