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第144章（第2页）

但为了不叫自己误人子弟，司南在开学前的日子便都留在知青小院里备课。

九月份开学，这会儿才五月份。将近四个月的时间来备课，司南还觉得时间紧张呢。

毕竟她要准备的不是一个年级的语文课，而是四个年级的。她必须整理出四个年级的语文教案，然后才能按步就班的去给各个年纪的小孩上课。

不过叫司南最期待的是一年级学生的教育，她觉得用她的教学教案从头教下来的学生，底子应该是最好的。

可惜算算日子，她可能也教不了他们几年。不过只要她的教案打得好，接手的人未必就不能在此基础上做得比她还要好。

对了，村委那边要求，开学后要上几节公开课，叫家长和村干部都能直观的了解一下各位村小老师的教课水平。

对于公开课，司南是不怕的。

至于教学经验以及教学时会不会紧张什么的，这也是司南会不担心的。毕竟她在现代也是当过家教的人。平时上课，也有会家长坐在一边旁听。

不过她不怕可不代表另两位村小老师也不怕。

第73章

司南做家教时遇到过熊孩子，也被奇葩家长挑剔过。这样的经历在当时看起来是件绝对憋屈又糟糕的事，但不得不说，这些事也极锻炼人。

司南想，她必须感谢那段为了充实随身空间而努力挣钱的日子。

那段日子叫她成长，也叫她学会了妥协和审时度势……

在知青小院见了来找她的叶秋玲和向爱华，听她们说自己如何紧张，如何没有头绪时，司南还有些小庆幸。

不过又听了一会儿后，司南原本还特淡定，特稳的心也被这二人说得有些个慌。咬了一口自家菜园子里种的西红杮，司南不太确定的问这二人，“咱们能不能去旁的村小学习学习呀？”

看看别人是怎么上课的，应该对她们有些帮助。

叶秋玲双手拍掌，笑道：“跟我想到一块去了。咱们不去村小，去县小。我认识县小的老师。”

向爱华则有些犹豫，“这好吗？”叫人知道了，会不会以为她们啥都不行，然后再换掉她们。

“我觉得挺好的。”司南不傻，见向爱华这神情便猜到她担心什么了。不过这事叫司南说，与其心里没底，到时候讲不好公开课让人踢下来，还不如提前做好准备，打一场有把握的仗呢。

叶秋玲也看向爱华，很没耐心的样子，“你爱去不去，反正我俩是一定去的。”

叶秋玲是本地人，而向爱华跟司南一样都是知青。不过一队和三队挑人的时候可没二队挑人时的‘公正公平’。

叶秋玲和司南一样，都没结婚。而向爱华则是去年结的婚，这么说吧，向爱华的公公和男人在生产队有些影响力，不然这个名额也不可能落到向爱华头上。