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第2章（第2页）

血脉亲情貌似只有这个时候才最会体现出来。

不过也有个例外的。

那个电话是黄老师的。

说起来她的童年要是拿去拍电影，应该电影院里会有不少人哭出来。

她正在一个小山村，父母重男轻女很严重。

可惜他们运气不好，一连生了三个，都是女娃娃，她们几个姑娘运气也不好，投生到了这户人家。

他们村很穷，在当地是出了名的。

就连村里人自己都觉得自己很穷，大多都抱着自甘堕落的想法，又懒又好吃。

可这样连自己都放弃自己的村子。

国家没有放弃，说句实在的话，李槿秀这条命，第一次是国家给的，不是她父母给的。

因为如果没有国家，恐怕在她出生没多久，就会被这对夫妻用最残忍的手段折磨死。

这在以前是有说法的。

说是让这女胎害怕，只要害怕了就不敢再投生来这户人家了。

但就是李槿秀出生之前，村里来了很驻村工作队，他们是来帮助脱贫的。

不止扶贫，也扶志和智。

村里人法律意识淡薄，但脑子不傻，被抓了几个人以后，剩下的人就跟鹌鹑似的，老实了。

所以李槿秀得以活下来，吃着国家补贴的低保，勉强长到了上小学的年纪。

这时候第二个给了她生命的人出现了。

来山村支教的黄老师。

政府给村子里修了希望小学，小学里的男孩满地跑，女孩却见不到几个。

这里的人认为女孩子读什么书，左右长大了就嫁人了，何必浪费那个时间，会生孩子就行了。

这个事情说严重也严重，说不严重也不严重。

关键是不好管，每次管了，这些女娃娃就能去上几天课，不管，这些女娃娃又到了田里地里山上。

在农村，半大的孩子也是个劳动力。

割猪草，喂鸡做饭，什么活不能做?

黄老师挨家挨户劝这些家长让女娃娃们出来读书。

但没有任何用处，甚至她本人都差点被殴打，被侵犯。

她没有选择放弃，她拿出了自己的钱，补贴给这些家长，让他们放女娃娃们来上学。

就是这样，李槿秀得以上学，得以走出那个山村，那个可怕的噩梦。

“黄老师。”