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第168章（第1页）

杜华握住拳头的手慢慢松开，脸色有些铁青地对陆若华道：&ldo;县主的文章可否借在下一观？&rdo;

&ldo;可。&rdo;陆若华没有拒绝。在比试之前，她就看出来杜华并未将她放在眼中，杜华看她的时候，眼底中隐藏的傲慢她能清晰的感觉到，杜华这样的人在吴州城可能不常见，但是在世家云集的京中，杜华这样的世家子弟她见得太多，自然明白这些人是什么性子。京城的那些世家子弟相互之间还有较量的对象，性子虽然自傲，但有自知之明。而杜华在吴州就是因为没有对手的原因，日子太过安逸，性子也就过于骄矜了。

杜华拿到陆若华的文章，随着观看的时间越长，铁青的脸色就变得越来越苍白。

&ldo;我输了。&rdo;杜若话喃喃自语道。

和杜若同样不敢相信的还有杜华旁边一样的陈乐，他实在是没有想到靠取巧获胜的这位县主有着他不能比拟的文笔，这样的锦绣文章他写不出来。

孟岩看着两个大受打击的弟子，将希望放在最后的厉祥身上。

第79章警醒

比起杜华和陈乐的自傲，厉祥有着明显的紧张，甚至还有些自卑。这也许就是寒门子弟和世家子弟的底气不同所造成的性格上的差距。

&ldo;上面两场的规矩都是老夫定的，这场县主来定如何？&rdo;孟岩还是要两面的，他已经占了两场比试的先机，由他定下规则，本以为可以先发制人，却没有想到依旧是输的彻底。

这最后一场比试，赢与不赢都注定他的弟子要输给纯安县主了，唯一的不同是输的有面子，还是输的没面子。但是就算是在想要面子，他也没有脸面让自己制定这比试的规矩了。

&ldo;依照我看，不如就我和厉学子各出一题，对方解答，答出来为胜，答不出来为败，若是双方都能答出来，那就再加试一轮，先生看如何？&rdo;陆若华点头道。

&ldo;此法公正。&rdo;孟岩看了陆若华一眼，点头道。

&ldo;那就由厉学子先来出题吧。&rdo;陆若华对着对面的厉祥请道。

厉祥虽然有些紧张，但礼节还是在的，对着陆若华道：&ldo;县主请听题：今有客马日行三百里。客去忘持衣，日已三之一，主人乃觉。持衣追及与之而还，较家视日四之三。问主人马不休，日行几何？&rdo;

说完后，厉祥还体贴的问道：&ldo;县主可要纸笔？&rdo;

&ldo;多谢好意。&rdo;陆若华说完后摆了摆手，示意自己不用笔墨。厉祥的这个问题出自《九章算术》之中，是均输问题，在这个时代看起来不容易解答，但是作为学过方程的她，还是能轻而易举的回答出来的。再加上她学过一段时间的心算，所以并不用笔墨也能解答。

&ldo;七百八十里。&rdo;陆若华颔首道。

&ldo;县主回答正确。&rdo;厉祥对于陆若华回答的如此迅速，又不用笔墨的做法，实在是有些震惊，但缓过神来，还是道：&ldo;请县主出题。&rdo;

陆若华出的题目也是《九章算术》中的题目，是商功问题。

&ldo;今有阳马，广五尺，袤七尺，高八尺。问积几何？&rdo;陆若华问道。

不同于陆若华的心算，厉祥是要用笔和纸的，但是所用的时间不长，很快就给出了正确的答案。

&ldo;九十三尺、少半尺。&rdo;和之前的紧张不同，进入了答题时刻的厉祥，有了几分从容和淡定，面对题目也不慌不忙。

一来一往，两人大概互相出过四五题左右。陆若华也明白，面前的这位寒门学子确实在算学上造诣颇高。

&ldo;既然你们迟迟不能分出胜负，就算你们是平局如何？&rdo;孟岩看二人耗费时间颇长，最终建议道。

陆若华看着孟岩眼中闪过的狡黠的，笑道：&ldo;就如先生所言，算做平局。&rdo;虽然她可以出前世的奥数题，甚至是高数题来压制厉祥，但是她无意用后人的智慧来压倒前人。

这在她看来是意见极为不道德的事情。后人的智慧，是建立在前人无数次的探索上的，用后人的成果压制前人，这是对先辈的愚弄。

再者，今日她已经胜了两局，而且是儒家重视的乐和书二项，可以说她已经大获全胜，最后留一个平局，也是给孟岩这个前辈面子。

而且，从今天的接触中她能看出来，这位当世大儒还是很在乎面子的。

两胜一平局，她可以说是完胜。

&ldo;如今看来，若论教书育人，我还是远不如你师父啊。&rdo;孟岩叹了一口气，看着面前的三个弟子，又看了看神色依旧的陆若华道。胜不骄败不馁，只论这点他的弟子就不如纯安县主。

&ldo;先生弟子数百，精力分散，难免有顾虑不周的地方，这是人之常情。&rdo;陆若华劝解道：&ldo;先生为大燕教育众多的进士举人，先生教书育人的能力天下共睹，怎可因一次比试而让先生丧失了信心，若是如此岂不是纯安之过？&rdo;

&ldo;非你之过，是吾之不足也。&rdo;孟岩到底是当世大儒，比起杜华和陈乐，他敢于正视和承认自己的不足之处，这份胸襟和气量，天下少有。

&ldo;今日县主也是给我书院的学生上了一课，从此也让他们知道人外有人，天外有天。&rdo;孟岩对两败一平的结果，虽然生气自己的学生不争气，但并不避讳，&ldo;我会以此激励学子，让他们戒骄戒躁，争创佳绩。&rdo;