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第338章（第2页）

成泯说话十分嘲讽，下课后引爆了几乎所有人。　　班上学生都是好?学生出身，谁都没受过羞辱，还?是奔着学习能?力去的。

课后大家又查看了自己的作业成绩，成泯显然觉得?他?们这次做得?很烂，给了个均分64——就?差没把‘你们班上没一个配上我的课’的写在脸上。

一个叫宗峰的男生当场气得?发疯，在班上说：“这不是给我们以后下绊子吗？！”

他?说的话不无道理。

gpa在日后硕博申请乃至求职中?极其重要，这也是大学选课时要考虑的第一件事——老师给分松不松，影不影响自己的均分。

结果?人算不如天算，他?们班从天上掉了‘成泯’这么尊瘟神：他?的课是必选不说，还?没有重修的机会。

一旦挂科就?得?滚蛋。

余思归看着自己作业上，70的分数，又看了看姜骞的68分。

姜骞一言不发，沉默着收拾笔袋。

下一秒，助教发出本周的作业题目。

「阐述1962年杰佛里?·丘提出的的‘靴袢理论（bootstraptheory）’对近代物理与计算机两个学科造成的影响，并推测哪些编程思维、哪些产物来?自该理论，并给出相应依据。」

“……”

余思归在清华，被卷着上了半学期的课，理论上已经不是个傻子，却还?是没看懂这题目里?的哪怕半个字。

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——但却已经有了惯性?。

归归几乎立刻就?有了想法：从哪里?了解这陌生的‘靴袢理论’，从哪里?收集信息，又从哪里?切入，去落笔。

成泯布置作业时，从没打算让学生死。

假如冷静下来?，审视他?的作业的话，会发现他?甚至仁慈地划定了‘1962年’这个时间范围，方便学生查阅资料。

思归心念一动。

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余思归查资料时，还?是不免震惊于成泯知?识面之广阔。

“靴袢理论”在这个时代并不大众——更被学界熟知?的是，由该理论发展来?的、统计学的“靴襻法”。

而这个理论认为“人无法提着自己的鞋带把自己拽起来?”，从而阐明：“每个粒子都是以某种方式由所有其他?粒子组成的，基本粒子之间有种‘共识’，没有哪种粒子比别的粒子更重要。”

细细思索，竟有种摩诃迦叶立于娑罗双树下，任白花落于袍间的禅修之意。

而这个“提鞋带”的理论，在问世五年后，影响了一代代各行各业的学者，或许还?促进了弦理论的诞生。

思想无形，却是一道强有力的洋流。

它诞生后，将流经人类智慧的每一个分支。

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“……”

余思归把咖啡当血包，在咖啡厅自闭地戴着帽子，敲键盘写文章。hr